2025届浙江杭州高三二模作文“科技 沟通 理解”导写（附审题立意+精彩语段＋范文4篇） .pdfVIP

2025届浙江杭州高三二模作文科技沟通理解“导写（附审题立意+精

彩段+范文4篇）

文题

阅读下面的材料，根据要求写作。

当今社会，科技的发展为交流提供了多样的渠道和丰富的场景，人们的沟通更及时，

更便利。那么，人与人之间的相互理解是否会因此变得更为容易?

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露

个人信息；不少于800字。

【审题立意】

材料开篇点明“当今社会，科技的发展为交流提供了多样的渠道和丰富的场景〃，这

是一个显著的时代特征。从即时通信软件如微信、QQ,实现随时随地的文字、音、视频

交流，打破时空限制，让远在千里之外的人也能面对面〃沟通，到社交媒体平台，像微

博、抖音，人们可分享生活点滴、观点见解，极大拓展社交圈。丰富的场景体现在，无论

是通勤路上、工作间隙，还是居家休闲，只要有网络，交流触手可及。例如，线上会议使

身处不同地区的工作团队能实时研讨；在线课堂让学生跨越地域向名师求学。这些都表明

科技让沟通在时间与空间维度上实现了前所未有的便捷。

〃人们的沟通更及时，更便利。那么，人与人之间的相互理解是否会因此变得更为容

易？这一疑问是材料核心。其中，〃相互理解并非简单知晓对方所言，而是能站在对

方立场，体会其感受、洞察其想法与行为动机。科技虽赋予沟通便捷性，但相互理解受多

种因素影响，如交流深度、双方态度、文化背景差异等，并非仅由沟通便捷与否决定。这

就要求深入探究科技在人际相互理解中扮演的角色，是助力、阻碍，抑或兼具二者。

【参考立意】

1科技通信千万里，理解未必近人心

2.科技是人际理解的催化剂还是绊脚石？

3科技时代，理解的距离是近还是远?

4.穿越科技迷雾，找寻理解的微光

【精彩段】

段］:

我们承认，科技的发展能够为人们的沟通和交流提供更多样的渠道和更丰富的场景，

能够让我们在选择沟通交流的工具或手段时更加自由。

段2:

相互理解，有自己的底层逻辑，那就是要遵循了解——共识——理解的发展路径。没

有充分的了解，就难以真正建立坚定的共识。坚定的共识，又是相互理解所必需的前提，

没有共识，或共识较少，相互之间真正彻底的理解就无从谈起。

段3:

在共识基础上，要达到真正的相互理解，还需要更深入的磨合，以便使双方都能诚实

面对差异点，恰当处理共识之外的分歧。充分地了解，广泛地建立共识，深入彻底地理解，

这三个逐步推进的阶段，共同构成实现相互理解所必需的发展路径。所以我们说，三阶段

顺次相接，缺一不可，任何一个阶段都无法跳过。这就是相互理解需要遵循的底层逻辑。

段4:

交流双方要充分了解彼此。无论对个体还是团体而言，相互理解都要建立在彼此充分

了解的基础上。没有充分的了解，沟通和交流就可能是表面的、肤浅的，甚至是敷衍的。

段5:

交流双方仅有了解还不够，还需要寻求并找到链接点，以建立基本的共识。这就需要

双方排除干扰因素，把争议点暂时搁置在一边，以全力寻找共同的兴趣点、关切点，以达

成共识。

段6:

科技发展固然能提供便利，但决定不了人的行为方式，因此未必会使人与人的相互理

解变得更容易。海德格尔曾说：〃技术的本质绝非技术性的。在这个即时通信如光速穿

梭的时代，微信消息的提示音取代了叩门声，视频通话的像素点重构了表情肌理。当我们

站在科技编织的星链上俯瞰人间，却发现人与人之间依然横亘着无形的银河——技术缩短

了物理距离，却未能消弭心灵鸿沟。

段7:

科技确实为理解架起了空前的桥梁。敦煌壁画中的驼铃商队需要跋涉数年才能完成的

思想碰撞，今日只需指尖轻触即可实现。正如梁文锋所言，开源代码正在构建社会信任网

络，算法成为道德共同体的〃钢筋。言大模型突破巴别塔的诅咒，让不同系的人们

得以自由对话；虚拟现实技术重现历史场景，使文化隔阂在沉浸式体验中冰释。这些技术

结晶如同普罗米修斯的火种，照亮了认知的盲区。

段8:

站在2025年的时空坐标回望，从甲骨文到量子通信，人类始终在搭建理解的桥梁。但

真正的理解，永远发生在科技退场后的心灵空地。当我们既能用卫星定位系