塑造良好品德的操作指南.pdfVIP

班主任工作职责

（1）班主任在校长的领导下，在教导处的详细领导卜，按照素质教育的规

定，开展班工作，全面关怀、教育和管理学生，努力培养德、智、体、美、劳

全面发展叫学生C

2（）认真贯彻《小学生德育纲要》和《小学生平常行为规范》，联络本班

实际，进行思想品德教育，培养学生良好口勺道德品质、学习习惯、劳动习惯和文

明行为习惯。

3（）根据学校规定制定并实行班队工作计划。

4（）培养良好H勺班风和学风，建设良好班集体。

5（）有计划地开好每周一次的班队会包（括班队活动）。

6（）关怀学生的课余生活，积极织辅导学生开展多种有益的课外活动，

努力培养专长生。

（7）关怀学生日勺身体健康，教育学生支持体育锻炼，注意保护视力，培养

学生良好的卫生习惯。

8（）常常与家长保持联络，互通状况，获得家长的支持与配合。开好家长

会，指导家长对H勺地教育子女。

9（）常常与任课教师获得联络，理解学生的状况，共同做好对学生的教育、

培养以及控制作业量口勺工作。

(10)搞好班级的常常性管理工作。坚持对学生进行常规训练，做好学生的

品德评估、多种评比、期未鉴定和个别学生的转化工作。

(11)定期向教导处汇报班级工作状况，提出改善工作提议，并及时汇报班

出现的事故。

(12)认真学习教育理论，及时总结德育经验，期未搞好班务工作总结。

(13)做好班级H勺其他工作。

班主任基本状况

姓名性别

出生年月政治面貌

毕业学校学历

职称联络

家庭住址

对

班

主

任

工

作

认

识

和

建

议

【教育格言选】

【我日勺班级管理理念】

德育工作计划

德育处检查意见:

2()年月日

班务工作计划

教导处检查意见:

2()年月日

班委名单及轮番值周次序

班委名单值周顺序

备注

姓名姓别职务第1周第2周第3周第4周

笫5周第6周第7周第8周

第10第11第12

第9周

周周周

第13第14第15第16

周周