7.3《印度》（课件）七年级地理下册课件（人教版）.pptxVIP

人教版七年级地理第七章第三节我们临近国家的人教版七年级地理

学习目标01.在地图上找出并描述印度的地理位置。02.运用图表和相关数据，说明印度人口数量及增长的特点，分析印度人口的优势和劣势。03.结合地图和相关资料分析印度的气候特征，以及气候对农业的主要影响。04.了解印度迅速发展的服务外包产业，知道印度被称为“世界办公室”的原因。

世界第二人口大国PART01

01在图中找到印度，观察并描述印度在世界上的位置特征。地理位置半球位置印度位于亚洲南部，是南亚面积最大国家，从南北半球看，位于北半球，从东西半球看，位于东半球。赤道

01阅读地图，观察并描述印度在的纬度位置和海陆位置。地理位置北回归线北纬30°北纬10°北回归线穿过中部，属于低纬度，主要位于热带和亚热带。印度东临孟加拉湾，西濒阿拉伯海，南部是印度洋。阿拉伯海孟加拉湾印度洋

孟加拉湾孟加拉湾，位于印度洋北部，面积217万平方公里，是世界最大的海湾，在赤道之北，西临印度半岛，东临印度海外领地安达曼群岛—尼科巴群岛，北临缅甸和孟加拉国。

01阅读地图找出印度的主要邻国，说一说印度的相对位置。地理位置中国尼泊尔不丹巴基斯坦孟加拉国缅甸斯里兰卡马尔代夫印度的东北部同中国、尼泊尔、不丹接壤，孟加拉国夹在东北国土之间，东部与缅甸为邻，西北部与巴基斯坦交界；印度隔海相望的国家有南部的斯里兰卡与马尔代夫；

斯里兰卡斯里兰卡民主社会主义共和国，简称斯里兰卡，首都科伦坡，是一个位于南亚次大陆以南印度洋上的岛国;工业基础薄弱，以种植园经济为主，主要作物有茶叶、橡胶、椰子和稻米。工业基础薄弱，以农产品和服装加工业为主。

马尔代夫马尔代夫共和国，简称“马尔代夫”,印度洋上的群岛国家,国土面积11.53万平方公里;马尔代夫经济结构单一、资源贫乏、严重依赖进口，经济基础较为薄弱旅游业、船运业是马尔代夫主要经济支柱。

02地形地势阅读印度地形图，找出印度的主要地形区，分析印度的地形特征。喜马拉雅山脉恒河平原德干高原从喜马拉雅山向南，一直伸入印度洋，北部是山地地区，中部是恒河平原，南部是德干高原；地势：南北高，中间低；

03主要河流观察地图，在图中找到印度的主要河流，结合地形，分析河流的流向。印度河恒河印度河，发源于青藏高原，自东北流向西南，注入阿拉伯海，主要流经巴基斯坦，左侧支流的上游在印度境内。恒河，发源于中印边境的喜马拉雅山南麓，自西北流向东南，主要流经印度、孟加拉国，最后注入孟加拉湾；

“印度的母亲”—恒河古印度是四大文明古国之一，曾经创造了人类历史上著名的“恒河文明”。恒河这条世界名川，被印度人民尊称为“圣河”和“印度的母亲”;恒河历史悠久，有浓厚的民俗和文化色彩，即使经过千年的文明洗礼，恒河两岸的人们仍然保持着古老的习俗;

04南亚大国阅读材料，结合南亚的地形图，说一说什么是南亚次大陆？南亚次大陆由于受喜马拉雅山脉阻隔，形成一个相对独立的地理单元，但面积又小于通常意义上的大陆，所以称为南亚次大陆。

04南亚大国阅读材料，说一说从哪些方面能体现出印度是南亚大国？印度位于南亚次大陆的正中央是南亚面积最大、人口最多的国家印度是经济实力最强的国家科技发展水平和军事实力居南亚首位

04南亚大国阅读材料，说一说从哪些方面能体现出印度是南亚大国？印度的人口印度是一个人口众多的国家，2020年印度的人口达到了13.8亿，仅次于中国，居世界第二位，目前，印度的人口仍以较快的速度在增长。

04活动：探究分析阅读材料，小组合作讨论归纳印度人口众多的优势和劣势。材料一：印度每年新增劳动力1800万人左右，劳动力资源丰富，价格低廉。材料二：印度是世界上主要的稻米、小麦、甘蔗生产和消费国之一材料三：印度是全球几大移动电话市场之一。2020年,移动电话用户达到11.6亿人劳动力充足丰富；劳动力价格低廉；人口多，消费市场广阔；人口众多的优势

04活动：探究分析阅读材料，小组合作讨论归纳印度人口众多的优势和劣势。项目耕地面积（2018年）粮食产量（2018年）国内生产总值（2020年）印度人均值/世界人均值0.670.610.18劣势：人均耕地面积较少,人均资源不足，经济发展受影响；劣势：人均国民生产总值较低就业机会较少，经济发展较缓慢等；

04人口大国20世纪70年代，为了控制人口数量，印度政府开始推行控制生育计划，鼓励一对夫妇只要两个孩子。

气候与粮食生产PART02

05气候特征读南亚的气候图，找出印度的主要气候类型，并分析印度的气候特征。全年高温，降水分明显的旱、雨季热带季风气候

05气候特征阅读南亚1月和7月的盛行风向，分析印度夏季和冬季的盛行风向。南亚1月盛行风向南亚7月盛行风向风从陆地吹向海洋风从海洋吹向陆地

05气候特征阅读南亚1月和7月的盛