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武汉软件工程职业学院教案

2007——2008学年度第二学期

开课系部艺术设计系

课程名称标志设计

授课班________________________

任课教师________________________

武汉软件工程职业学院教案理（论教学首页）

章节

第六章标志在VI设计中的应用

名称

授课授课

2学时

授课时数时间

安排授课授课

讲授、举例标志作品、课件

方法教具

教学通过教学，让学生了解VI的概念，标志与VI的关系，掌握标志在VI设计基本要素中

目的的特性和功能。

教学

标志在VI设计基本要素中的功能特征

重点

标志在VI设计中的运用形式

教学

难点

•教材分析

本课程此用的是《标志设计》，特点是突出关键知识点，案例详细丰富，加强教材的直观

性和易懂性，具有极强的指导作用。

•参考资料

《标志设计》中国轻工业出版社苏克主编

•教学知识点：

1、标志与VI

2、标志在VI设计基本要素中的功能特征

3、标志在VI设计中的运用

•教学步骤及时间分配：

1、导入新课；5（分钟）

2、讲授新课：4（0分钟）

3、课堂演示；3（0分钟）

4、学生练习；（10分钟）

5、课堂小结；5（分钟）

•教学方法：

1、课堂讲授、提问；

2、举例（标志运用的实例）

3、课件演示标志设计在VI中应用的实例图片。

4、学生课堂练习。

（第1页）

武汉软件工程职业学院教案（附页）

•教学内容：4（5分钟）

通过提问导入新课。

提问：（通过提问、学生回答，使学生懂得标志与VI对于我们日常生活和企业的影响。）

1、我们日常生活中常见的一些著名标志有哪些？

英特尔公司

李宁为育用品有限公司

装

订

线

宝马汽车

可口可乐

中国邮政

2、这些标志一般以何种形式出现，是如何进行应用的？

通常这些标志会出现在产品、员工服饰、公司办公用品、公司内部外部指示标识等等之上。从此

武汉软件工程职业学院教案（附页）

可以看出，对于企业而言，利用标志及标志的应用，可以形成整体的企业形象的宣传，并加强消费者

对于企业品牌的认知程度；对于消费者而言，则可以通过标志轻而易举的辨别不同类型企业，从而去

产生定向的购买行为。

现代的标志不再是一个简单的符号随意的使用，企业在运用标志进行形象宣传时，不可能对标志

进行随意的变形及标志位置的随意摆放，而是应当遵循一种规范。这就是视觉形象的整体设计，我

们简称为VI设计。标志的造型、外形、