湖南省永州市祁阳市浯溪二中2025年中考物理实验探究题——力学重点实验力、重力、阻力、摩擦力、二力平衡专题训练（含解析）.docxVIP

祁阳市浯溪二中2025年中考物理实验探究题——力学重点实验力、重力、阻力、摩擦力、二力平衡专题训练

实验一．力的作用效果

1．力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验：如图（a）（b）（c）是小明用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，如图所示的是小明设计实验的几个主要步骤。（小明使用的钩码规格相同）

（1）实验通过来反映力的作用效果；

（2）通过比较（a）和（c）两图，可以发现：力的作用效果与力的有关；

（3）通过比较（b）和（c）两图，能得出结论吗？答：原因是：。

（4）小张同学观察了小王同学实验后，小张用一根外形与小王所用钢片相同的铁片完成了一次实验、如图（d），小张比较图（c）和（d）后发现，这两次力的作用效果（“相同”或“不相同”），你认为产生这种现象的原因是。

实验二．重力与质量成正比

2．在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，老师给不同小组提供了相同规格及标度相同的透明坐标纸（如图甲），随机提供绿豆、红豆或黄豆一包（每组只有一种豆类），利用弹簧测力计和天平测得多组重力与质量的实验数据。

（1）分析图像是一条经过原点的直线，说明。

（2）有小组提出可以将绿豆和黄豆两组数据的透明坐标纸进行重叠后，观察绘制的图像，图线可能是图乙中，以此判断重力与物质种类的关系。（已知ρ绿豆＞ρ黄豆）

（3）经过一段时间的学习后，老师提出把弹簧测力计改装成测量液体的密度秤。小明小组用同一小桶分别盛满不同的液体（图丙），用弹簧测力计测出小桶的重力为1N，装满水后总重力为3N，再装满另一液体时示数为4N，则液体密度为kg/m3。

①该“密度秤”的零刻度线应在N刻度处。

②如图丙，该“密度秤”能测量的最大的密度是g/cm3。

③通过分析比较此表，他推测：液体密度与弹簧测力计示数之间有一定的规律。如图丁所示的图像中能正确反映这一规律的图像是。

实验三．重心与稳度

3．小明观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒。物体的稳定程度（稳度）与哪些因素有关呢？他作出如下猜想：

（1）可能与物体所受的重力大小有关。（2）可能与物体重心高低有关。（3）可能与支持面大小有关。

实验设计：

将不同的物体立在倾斜角度相同的斜面时，观察物体的翻倒情况，翻倒的说明其稳度较小。

实验并收集证据：

（a）将物体立在表面粗糙的水平木板上，让木板绕O点转动，观察并记录物体刚好翻倒时木板转过的角度θ的大小（物体不滑动），如图甲所示。

（b）制作三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图乙中的a、b、c所示。用同样的方法进行实验并将观察结果记录在下表中。

实验次数

1

2

3

重心离支持面的高度

低

中

高

物体刚好翻转时木板转过的角度θ

大

较大

小

稳度

大

较大

小

（1）小明在此探究实验中是通过比较物体的稳度大小的。

（2）在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体的和的大小不变。实验现象表明，物体的重心越，其稳度越大。

（3）有一个锥形物体d，如图所示，其重心高度、底面和重力和a一样，则稳度大（选填“a”“d”或“一样大”）。

（4）冰上速滑运动员在比赛过程中总是弯腰屈膝（如图丙），依据以上探究结论，运动员采用这种姿势的好处是。

实验四．探究阻力对物体运动的影响

4．在研究“阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从同一斜面同一高度由静止滑下，小车分别停在如图所示的位置。

（1）让小车从斜面同一高度滑下的目的是：。

（2）从实验现象可知：运动的小车受到的阻力越小，它运动的距离就越。

（3）伽利略推测：如果运动的小车受到的阻力为零，它将。

（4）通过本实验推理可知，下述（选填“A”或“B”）观点是正确的。

A.力是维持物体运动的原因

B.物体的运动不需要力来维持

5．小涵发现汽车在干燥的柏油路面上容易停下来，而在冰雪路面上不容易停下来。由此小红提出“阻力对物体运动有影响”的猜想，并利用斜面、小车、毛巾、棉布、长木板设计实验进行探究，实验装置如图所示。

（1）让小车从同一斜面同一位置由静止滑下，目的是让小车到达水平面时具有相同的。

（2）本实验中的“阻力”主要是指小车在