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摘要
教育是国家战略体系的关键组成部分,教师在教育过程中扮演着不可替代的角色。
2019年《中国教育现代化2035》提出了将“建设高素质专业化创新型教师队伍”作为
十大战略任务之一。高素质教师队伍的建设不仅在于教师教育,更在于教师教育者的教
学能力。体育教师教育者作为培养体育师范生的中坚力量,在提升体育教师教育质量中
发挥着重要作用。教学反思能力作为教育从业人员必备素养,是教师教学能力中的关键
要素,体育教师教育者具备教学反思能力,对于培养未来体育教师至关重要。因此,本
研究从提升体育教师教育者
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