摘要
教育部等十八个部门于2023年5月17日联合发布了《关于加强新时代中小学科学
教育工作的意见》,这是继十九大提出“弘扬科学精神”后,又一次从国家层面强调了
科学及科学精神的重要性。高中生作为我国未来发展的栋梁,肩负国家振兴之责。如今
我国正处于科技转型的重要时期,作为最能提升学生科学精神的物理学科,理应在多方
面多角度让学生感受到物理科学精神的重要性,帮助学生夯实物理知识基础,提升其精
神境界。文章立足于高中物理教学,就高中生物理科学精神的内涵构建与应用研究展开
工作:
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