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社会力量办学视角下少儿美术教育教学模式的多维实践与创新探索
一、引言
1.1研究背景
在社会经济持续发展与教育理念不断革新的当下,社会力量办学在少儿美术教育领域迅速兴起,已成为推动少儿美术教育发展的重要力量。这一现象的产生并非偶然,而是多种因素共同作用的结果。
从社会层面来看,人们生活水平的显著提高使得家庭对孩子的教育投入能力大幅增强,家长们不再仅仅满足于孩子在传统学科上的学习,更加注重孩子综合素质的培养。少儿美术教育作为培养孩子审美能力、创造力、想象力以及情感表达能力的重要途径,受到了家长们的广泛关注和重视。相关数据显示,近年来,我国少儿美术培训市场规模持续扩大,年增长率保持在较高水平,这
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