高校贫困生价值取向的多维审视与引导策略——以中北大学为例.docx

高校贫困生价值取向的多维审视与引导策略——以中北大学为例

一、引言

1.1研究背景与缘起

随着我国高等教育从精英化向大众化的迈进，高校招生规模持续扩大，越来越多的学生获得了接受高等教育的机会。与此同时，高校收费制度的改革以及地区经济发展的不平衡，使得高校贫困生群体的规模不断扩大。这些贫困生在经济上的困境不仅影响了他们的学习和生活，也对其价值取向产生了深刻的影响。

高校贫困生，作为大学生群体中的特殊部分，他们在追求知识、实现自我价值的道路上，面临着比普通学生更多的经济压力和生活挑战。这种经济上的贫困，如同沉重的枷锁，不仅限制了他们的物质生活，更在一定程度上影响了他们的精神世界和价值观念的形成。