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小学数学三年级下册教案：认识小数

小学数学三年级下册教案：认识小数1

教学内容：教科书88〜89页

教学目标：

1、结合具体情景认识消暑，初步解小数的含义，会读、写小

数。

2、知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小

数表示。

3、培养学生的观察能力、概括能力和类推能力。

4、使学生感受到数学来源于生活，又服务于生活。

教学准备：CAI课件

教学过程：

一、复习旧知

课件显示三种图形

师：屏幕上都有些什么图形？图形上的涂色部分、标出部分可

以用什么数来表示呢？

小结：象这样表示部分不足1的时候，可以用分数来进行记录。

二,新授

1、贴近生活，引入新知

①引出小数

师：在课前老师布置你们去收集各种各样的数，现在请把自己

的数字信息在小组内与同学互相说一说、交流交流。找找哪些是我

们没有学过但你们已经知道的数来向大家介绍一下。

这些没有学过的数都有什么特点？这类有小圆点的数字你们知

道它们叫什么名字吗？

小结：象这些中间有个小圆点的数，叫做小数。这个小圆点叫

做小数点。

今天我们就一起走进小数王国来认识小数。

②教学读法

这些小数应该怎么读呢？谁能大声的读一读，在读的时候想一

想，小数的读法与整数有什么不同。

小结：先读小数点左边的数，按照整数的读法读，小数点读点,

小数点右边的数按照顺序依次读。

2、自主探究、学习新知

①认识以元为单住小数的实际含义

通过刚才同学们的汇报，足以看出大家对小数是有所了解的。

课前，老师也去超市逛了逛，调查了几种商品的价格。（课件显示:

商品价格）

瞧，都有哪些商品呢？谁能试着读出它们的价钱呢？

根据经验谁来说说它们分别表示多少钱？

含（义：小数点前面的数表示几元，小数点后面的第一位数表

示几角，第二位数表示几分）

②认识以米为单位的一位小数

小数的应用非常广泛，它不仅可以表示物品的价格还可以表示

物体的.长度、重量……

课〈件显示米尺〉

师：瞧，这是一测量长度的米尺，你发现它平均分成了多少

份？屏幕上闪烁的这一份有多长呢？

生：一分米。

师：谁能说说1分米用分数表示是几分之几米呢？十分之一米

也就表示多少？

师：1分米以米为单位除了用分数十分之一米表示以外。谁知

道还可以用什么样的数来表示呢？的确，1分米不仅可以用分数十

分之一米来表示，还可以用小数0.1米来表示。

怎么写这个小数呢？（教写法：先写0,然后在0的右下角点

上小数点，小数点要写的圆圆的，不要写成顿号、逗号，在写小数

点后面的数字1）

既然1分米可以用分数十分之一米来表示，还可以用小数0・1

米来表示，那它们之间是什么关系呢？全班读一读

3分米、7分米以米为单位，用分数表示是多少米，用小数表示

呢？同学们自己写一写读一读。

小结：通过刚才的观察和记录，你发现了什么？

生：它们表示的长度相等，只是书写的形式不同。

③认识以米为单位的二位小数

（交流）师：现在老师这米尺平均分成了100份，闪烁的

这一份有多长呢？1厘米以米为单位用分数怎么表示，用小数又怎

么表示呢？先自己想一想再和小朋友说一说。

（汇报）谁能说说1厘米用分数表示是几分之几米？百分之一

米也就表示多少？1厘米除了用分数百分之一米表示以外，用小数

怎么表示呢？谁来写一写。

百分之一米表示1厘米，0.01米也表示1厘米，那么百分之一

米就是0.01。

那么3厘米、18厘米，以米为单位，用分数表示是多少米，用

小数表示呢？