一年级自编信息技术教案.pdfVIP

信息技术教案

教材分析

我们学校一、二、三年级日勺信息技术课是使用自编教材在上课。一年级上

册教材共15课由于学生年龄小安排单一的内容不能调动学生学习的积极性,

因此我设计的内容有计算机日勺初步认识、有玩纸牌游戏、有画图及对图片的编

辑等重点是训练学生对鼠标日勺操作和对画图工具日勺认识以及对图片的简朴

处理学生在玩中学、学中玩就能很轻易到达对鼠标键盘操作例如鼠标的操

作单击、双击、指向、移动、拖动等就是通过玩纸牌游戏来实现的画图

是符合小朋友心理特性的内容学生在对鼠标操作的深入熟悉巩固加深的同步

又轻松的学到了画画日勺基本技能。

单元分析

第一单元：

教材内容第一课与电脑会面；第二课有趣的纸牌游戏；第三课玩好纸牌；

第四课把纸牌玩得更精彩。

课时安排四课时

教学目的：让学生初步理解计算机的构成以及对构成计算机各个部分功能的

理解；通过玩纸牌游戏让学生初步掌握对鼠标的操作；激发学生学习信息技术

的爱好。

第二单元：

教材内容第五课神奇日勺画图世界；第六课规则的图形；第七课给图画涂上

漂亮的颜色；第八课优美日勺线条；第九课错位的图片；第十课会变的图片;

第十一课在图片上添加合适时文字；第十二课在“画图”中写中文；第十

三课把图画保留的自己日勺文献夹中；第十四课图片附加工；第十五课贺卡

的制作。

课时安排：十一课时

教学目的：学习画图工具箱中各工具的用途；学习图片的基本处理措施；通过

画图掌握鼠标的基本操作；让学生体会成功的感觉。

学期教学计划

一、小学信息技术课程的性质和任务

信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合出J基础工具课程根据教

学计划伴随我校多种条件的具有已作为必修课开设。

小学信息技术课程H勺任务是：培养学生对信息技术的爱好和意识让学生

理解或掌握信息技术基础知识和技能理解信息技术的J发展及其应用对人类平

常生活和科学技术的深刻影响。使学生具有获取信息、传播信息、处理信息和

应用信息技术手段的能力，培养学生良好的信息素养，形学生良好H勺文化素

质，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、小学信息技术课程的教学目的

1、理解信息技术的应用环境和信息日勺某些体现形式。

2、建立对计算机的感性认识，理解信息技术在平常生活中日勺应用，培养

学生学习、使用计算机的爱好和意识。

3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒

体资源进行学习。

4、可以在他人协助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接

和独立日勺学习，发展个人的爱好和爱好。

5、懂得应负责任地使用信息技术系统及软件，初步学会用计算机处理文

字、图形日勺技能，养当好的计算机使用习惯和责任意识。

三、教学评价

本着对发展学生个性和发明精神有利的原则，评价日勺方式应灵活多样，可

以采用考试、考察，评估学生日勺作品和竞赛日勺措施。不管采用什么措施进行评

价都应鼓励学生创新，使检查学生学习质量日勺手段和措施，像信息技术自身的

发展同样充斥活力。

四、第一册教材的教学内容安排

1、初步理解计算机的构，掌握鼠标器的基本操作。

2、操作从程序进入游戏口勺措施。

3、学习用计算机画图，认识画图工具，