海燕版综合实践活动 六年级下册 第6课《绳结的妙用》课件 .pdfVIP

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04拓展延伸08板书设计

01教学目标

价值体认:让学生明晰绳结从古代记事到现代用的演变，领会其文化与历史价值,

借制作绳结物品，培育对生活事物的审美，增进对生活的热爱。

责任担当：借绳结使用大比拼中的火灾逃生绳结模拟，强化学生紧急对意

识;以小组合作体验活动，培养团队协作与责任意识。

问题解决：围绕书籍包装、特定情境绳结选择等问题，引导学生调查、尝试、观察

与实验，交流困难及解决办法，提升问题解决能力。

管创意物化：鼓励学生基于绳结基础进行创新设计，通过提供材料和空间，助力学生

矗意转化为新颖绳结作品，提升动手与物化能力。

02新知导入

03新知讲解

活动主题的生成

早在五千多年前，人类发明文字之前就

是利用结绳的方法来记载事情。直到现在，

绳