以史为鉴：高中历史课程中法制意识培养的探索与实践.docx

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2025-05-07 发布于上海
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以史为鉴：高中历史课程中法制意识培养的探索与实践

一、引言

1.1研究背景

在当今法治社会，法制意识已成为公民必备的基本素养之一。党的十八届四中全会明确提出全面推进依法治国，建设社会主义法治国家的总目标，强调了法治在国家治理和社会发展中的重要地位。在这一时代背景下，加强公民的法制意识培养显得尤为迫切。高中阶段作为学生世界观、人生观和价值观形成的关键时期，在高中历史课程中融入法制意识培养，具有深远的现实意义和战略价值。

从个人成长角度来看，高中学生正处于身心快速发展、逐步走向独立和成熟的重要阶段。这一时期，他们开始接触更广泛的社会生活，面临更多的选择和挑战，需要具备较强的法制意识来规范自己的行