【部编版】四年级语文下册综合性学习《轻叩诗歌大门》精美课件.pptx

统编版小学语文四年级下册第三单元综合性学习;任务三;;编;封面;;;;;;先选定要编写的内容。;以小组为单位，按编写计划开始编写诗集。

课后完善诗集内容。可以邀请老师或同学为诗集写序言，或者将诗集创编的构思写成后记。;;;;;;第小组任务分工表;展;各小组讨论如何投票，不给自己小组的诗集投票；

针对每一个奖项最多可以给三个小组投票。;各小组讨论并投票。;统计投票结果并宣布。;请获奖小组派代表简单

发表获奖感言;从本组合编的小诗集中选择优秀诗歌，为班级诗歌朗诵会做准备。;;开展班级诗歌朗诵活动，获得23及23颗以上星星将获得最佳朗诵者。;观看视频，思考：怎么才是好的朗诵呢？;先小组讨论，例如，选哪几首诗歌来朗诵，采用什么形式才能使本组的朗诵更精彩。;全班商量怎样开好班级诗歌朗诵会，例如，推选谁做主持人，怎样安排节目顺序。根据商量的结??，大家分头准备。在组织活动的过程中，遇到困难可以请教老师。;评价内容;诗;;综合性学习：轻叩诗歌大门;诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。;在本次综合性学习中，我们已经收集、创作了诗歌。接下来，让我们继续开展活动，进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。;合作编小诗集。

1.准备好选入小诗集的诗，可以编入收集到的诗，也可以编入自己写的诗，还可以编入同学写的诗。小诗集中还可以适当穿插与诗有关的故事或资料。;2.想一想怎么编排。可以从诗人、内容、形式等角度来给诗歌分类，确定编排的顺序，排出目录；也可以给诗歌配上插图，或者以书法形式展示喜欢的诗。;3.给自己的诗集拟一个新颖、响亮的名字，如《××精选》《××诗集》《小荷尖尖》……然后给诗集制作一个漂亮的封面，并按照目录装订好。;4.小组派代表在班级展示并介绍小诗集。;举办诗歌朗诵会。

1.小组讨论怎样开好班级诗歌朗诵会。（1）确定朗诵的内容。可以是课外收集到的诗，也可以是自己写的诗，还可以是教材上我们学过的诗。（2）商定朗诵的形式。朗诵的形式可以丰富多样，可以个人朗诵，可以男女对诵，可以小组合诵，还可以配乐朗诵。;2.组织分工，分头准备。最好是每个同学或小组都有任务，如：环境布置、编排节目单、音响准备等，做到人人为班级诗歌朗诵会出力。;3.确定诗歌朗诵会的时间、地点、形式等。

4.规划设计班级诗歌朗诵会安排表。;班级诗歌朗诵会安排表;班级诗歌朗诵会安排表;5.举行诗歌朗诵会。;摘抄示例：我的诗歌摘抄本;活动提示;是飘落深谷去的

幽微的铃声吧，

是航到烟水去的

小小的渔船吧，

如果是青色的珍珠；

它已堕到古井的暗水里。;就像是山上的小火车，

它使我想起，

美丽的森林。

爸爸的鼾声，

总是断断续续的，

使我担心火车会出了轨。

咦？

爸爸的鼾声停了，

是不是火车到站了？