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学必求其心得,业必贵于专精
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地理高效课堂教学设计:
(授课日期:年月日星期班级)
授课题目
4.1工业的区位因素与区位选择第一课时
三维目标
1。知识与技能目标:结合实例理解影响工业区位选择的因素。
2。过程与方法目标:利用图表,分析影响工业区位,培养学生应用基础知识及读图分析能力。
3.情感态度价值观:通过对工业区位因素的学习,激发学生探究地理问题的兴趣。
重点
1影响工业区位的主要因素;2。运用工业区选择的基本原理对工厂进行合理的区位选择。
难点
判断影响某个工厂区位的主导因素及其合理布局。
课型
□讲授□习题□复习□讨论□其它
教学内容与教师活动设计
因材施教
一、工业区位因素
1、概念:工业是指从事自然资源的开采,对采掘品和农产品进行加工和再加工的物质生产部门。工业生产是在工厂里,劳动力利用动力和机械设备,将原料制成产品的过程。
2、工业区位因素
教学内容与教师活动设计
因材施教
3、工业主要区位因素
主要区位因素
特点
有代表性的工业部门
厂址选择要求
原料导向型
原料不便于长距离运输或运输原料成本较高
甜菜或甘蔗制糖、水产品加工、水果罐头厂
接近原料产地
市场导向型
产品不便于长距离运输或运输产品成本较高
啤酒厂、家具厂、印刷厂、
接近消费市场
动力导向型
需要消耗大量能量的工业
炼铝厂、有色金属冶炼等
接近火电厂或水电站
廉价劳动力导向型
需要投入大量劳动力的工业
普通服装、电子装配、包带、制伞、制鞋等
接近具有大量廉价劳动力的地方
技术导向型
技术要求高的工业
集成电路、卫星、飞机、精密仪表等
接近高等教育和科技发达地区
活动1:讨论这些工厂的位置选考虑哪些区位因素?把影响较大的因素用横线连上
甜菜或甘蔗制糖
市场
啤酒厂
劳动力
炼铝厂
技术
普通服装
动力
飞机
原料
活动2:你作为工厂的总经理,你如何选择这些因素才能让工厂效益最好呢?有没有完全符合你要求的地方?
总结:随着社会的发展,市场需求的变化,科学技术水平的不断提高,工业区位因素以及各因素所起的作用在不断变化。一个区位因素及其作用的变化,会导致其他区位因素及其作用发生变化,进而直接影响工业的区位选择。
教学后记:
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