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放射工作人员培训考试练习题(卷)库

选择题

1.以下哪种射线的穿透能力最强（）

A.α射线

B.β射线

C.γ射线

D.X射线

答案：C。α射线穿透能力最弱，一张纸就能挡住；β射线穿透能力比α射线强，能穿透几毫米的铝板；γ射线是波长极短的电磁波，穿透能力最强，能穿透较厚的混凝土和铅板等；X射线穿透能力也较强，但相比γ射线稍弱。所以选C。

2.放射工作人员在进行个人剂量监测时，以下哪种监测周期是符合要求的（）

A.每周一次

B.每月一次

C.每季度一次

D.每年一次

答案：B。放射工作人员个人剂量监测周期一般为1个月，最长不得超过3个月。所以选B。

3.放射防护的基本原则不包括（）

A.实践的正当性

B.防护的最优化

C.个人剂量限值

D.无需防护

答案：D。放射防护的基本原则包括实践的正当性（即进行放射实践要有正当理由，带来的利益要大于可能产生的危害）、防护的最优化（在考虑经济和社会因素的条件下，使一切必要的照射保持在可以合理达到的尽量低的水平）、个人剂量限值（对个人所受的照射剂量加以限制）。所以选D。

填空题

1.放射工作人员的职业健康检查包括______、______和______。

答案：上岗前、在岗期间、离岗时。上岗前健康检查是为了判断放射工作人员是否适合从事放射工作；在岗期间定期检查可及时发现健康变化；离岗时检查可明确离岗时的健康状况。

2.常用的放射性防护措施有______、______和______。

答案：时间防护、距离防护、屏蔽防护。时间防护是尽量减少接触放射源的时间；距离防护是增大与放射源的距离，因为辐射剂量率与距离的平方成反比；屏蔽防护是在放射源与人员之间设置屏蔽物来减弱射线。

3.放射性核素的半衰期是指______。

答案：放射性核素的原子核数目因衰变而减少到原来一半所需要的时间。半衰期是放射性核素的一个重要特征参数，不同的放射性核素半衰期不同。

判断题

1.只要接触放射性物质就一定会对人体造成危害。（）

答案：错误。人体接触放射性物质时，只有当受到的辐射剂量超过一定阈值时，才可能对人体造成危害。在合理的防护措施下，接触少量放射性物质不一定会产生明显危害。

2.放射工作人员可以不佩戴个人剂量计进行工作。（）

答案：错误。个人剂量计是监测放射工作人员所受辐射剂量的重要工具，放射工作人员必须按规定佩戴个人剂量计，以准确掌握自身的受照剂量情况。

3.放射性废物可以随意丢弃。（）

答案：错误。放射性废物具有放射性，随意丢弃会对环境和人体健康造成严重危害，必须按照相关规定进行分类收集、包装、储存和处理。

解答题

1.简述放射工作人员职业健康管理的主要内容。

答案：放射工作人员职业健康管理主要包括以下内容：

上岗前管理：组织放射工作人员进行上岗前的职业健康检查，判定其是否适合从事放射工作；为其建立个人职业健康监护档案。

在岗期间管理：定期安排放射工作人员进行职业健康检查，周期通常为12年；开展放射防护知识培训，提高其防护意识和技能；监督其正确佩戴个人剂量计，定期进行剂量监测和评价。

离岗时管理：进行离岗时的职业健康检查，确定其健康状况；妥善保存个人职业健康监护档案，档案保存时间应不少于放射工作人员停止放射工作后50年。

应急管理：制定应急预案，在发生放射事故等紧急情况时，及时对放射工作人员进行医学救治和健康评估。

2.说明时间防护、距离防护和屏蔽防护的原理。

答案：

时间防护原理：人体所接受的辐射剂量与受照时间成正比。在辐射场中，工作人员受到的照射剂量随时间的增加而增加。因此，尽量缩短接触放射源的时间，就能减少人体所接受的辐射剂量，达到防护目的。例如，在进行放射性操作时，熟练掌握操作技巧，提高工作效率，减少在放射源附近停留的时间。

距离防护原理：根据平方反比定律，点源辐射场中某点的辐射剂量率与该点到源的距离的平方成反比。即距离放射源越远，辐射剂量率越低。所以增大与放射源的距离，可以显著降低人体所接受的辐射剂量。如在操作放射性物质时，使用长柄工具等增加人与放射源的距离。

屏蔽防护原理：射线在通过物质时，会与物质发生相互作用而被吸收或散射，从而使射线的强度减弱。在放射源与人员之间设置适当的屏蔽物，如铅板、混凝土等，可以阻挡射线，减少人员所接受的辐射剂量。不同类型的射线需要不同的屏蔽材料，例如，α射线用一张纸就能屏蔽，β射线可用铝板屏蔽，γ射线则需要用铅、混凝土等高密度材料屏蔽。

3.当发生放射事故时，放射工作人员应采取哪些应急措施？

答案：当发生放射事故时，放射工作人员应采取以下应急措施：

立即停止相关操作，迅速撤离现场，避免继续受照，并设置警戒区域，防止无