苏教版四年级上册数学精品教学课件 第六单元 单元易错提优专训.pptVIP

第六单元可能性单元易错提优专训温馨提示：点击进入讲评1234567可能易错点1“可能”“不可能”或“一定”判断错误1.算式中的代表一个不为0的一位数，观察下面的算式，在括号里填“可能”“不可能”或“一定”。(1)65× ，积的末尾()有0。(2)733× ，积的末尾()有0。不可能【点拨】因为3与任何一位数（0除外）相乘的积的末尾都不会有0，所以733×的积的末尾不可能有0。可能(3)236× ，积的末尾()有0。(4)830× ，积的末尾()有0。(5)161× ，积的末尾()有0。一定不可能【点拨】0乘任何数都得0，所以不论是几，积的末尾一定有0。【点拨】1与任何数相乘都得任何数，因为不为0，所以161×的积的末尾不可能有0。返回2.填一填。(1)“可能性”的英文单词是“PROBABILITY”，若从中任意抽出一个字母，则抽到字母“T”的可能性()抽到字母“B”的可能性。(填“大于”“小于”或“等于”)(2)袋子里有5个红球、4个白球和5个黄球，天天先从袋子里摸出1个黄球(不放回)，同同再接着摸球，摸到()球的可能性最大。小于易错点2不能正确判断可能性的大小红返回【点拨】因为天天从袋子里摸出1个黄球后不放回，所以现在袋子里有5个红球、4个白球和4个黄球，红球的数量最多，所以同同摸到红球的可能性最大。3.盒子里装有除颜色外形状、大小完全相同的10个球。(1)一次摸出1个球，这个球最有可能是()球。(2)一次摸出2个球，不可能摸出2个()球。【点拨】因为盒子里只有1个白球，所以一次摸出2个球，不可能摸出2个白球。绿易错点3混淆偶然性和必然性白返回4.一次抽奖活动的中奖率为千分之一，那么1000人抽奖一定会有1人中奖。这种说法对吗？请说明理由。这种说法不对，因为中奖率是对于所有奖票而言的，可能第一个1000张里没有人中奖，第二个1000张里会有2人中奖。返回5.蓝蓝在一个袋子里摸了9次球，摸到的都是黄球，说明袋子里装的都是黄球。这种说法对吗？请说明理由。这种说法不对。因为摸到的都是黄球，只能说明摸到黄球的可能性大，不代表袋子里装的都是黄球。返回6.一个不透明的袋子里装有一些形状完全相同的小球，典典从中任意摸出一个后又放回，连续6次都是红球。下面说法错误的是()。A.袋子里一定有红球B.袋子里可能都是红球C.袋子里一定都是红球C易错点4根据结果判断数量出错返回【点拨】因为摸出了红球，所以袋子里一定有红球，选项A说法正确；连续摸6次都是红球不代表袋子里都是红球，具有偶然性，所以选项B说法正确，选项C说法错误。7.聪聪和龙龙玩摸球游戏，他们从一个不透明的袋子里摸球(形状完全相同)，摸完放回，他们摸出了2个白球和2个黄球。聪聪认为白球和黄球一定一样多，龙龙认为不能确定哪种颜色的球多。谁说得对？请说明理由。龙龙说得对。因为摸到2个白球和2个黄球，只能说明这4次摸到白球和黄球的可能性一样大，不代表袋子里装的白球和黄球一定一样多。返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

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