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- 2025-05-07 发布于河南
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2025年青海省海北州海晏县发展和财政局招聘编外人员考前自测高频考点模拟试题
第一部分单选题(100题)
1、“包容性增长”这一概念最核心的含义是()
A.经济增长让低收入人群受益
B.环保、和谐社会等诸多方面得到改变
C.经济、政治、社会等经济增长相互协调一致
D.经济增长可持续,更多关注社会发展
【答案】:A
【解析】包容性增长最核心的含义是倡导机会平等的增长,其基本的含义是公平合理地分享经济增长。经济增长让低收入人群受益体现了公平分配经济增长成果,使经济增长惠及弱势群体,符合包容性增长倡导机会平等、让所有人公平合理分享经济增长成果的核心要义。环保、和谐社会等诸多方面得到改变,这更多强调在社会发展过程中环境和社会关系等层面的改善,但没有突出包容性增长关于经济增长成果分配以及机会平等这一核心内涵。经济、政治、社会等经济增长相互协调一致,强调的是不同领域之间的协调性,侧重于整体发展的均衡性,并非包容性增长最核心强调的公平分享增长成果这一关键要点。经济增长可持续,更多关注社会发展,虽然提及了经济增长的可持续性和对社会发展的关注,但没有像让低收入人群受益那样直接体现出包容性增长中“包容性”所要求的公平分配增长成果、使不同群体都能公平参与经济增长进程这一核心内涵。因此,“包容性增长”这一概念最核心的含义是经济增长让低收入人群受益。
2、下列()项与其他选项体现的哲学道理不同。
A.没有调查就没有发言权
B.百闻不如一见,百见不如一干
C.不登高山,不知天之高也
D.机遇偏爱有准备的头脑
【答案】:D
【解析】该题重点考查对各选项所体现哲学道理的理解和区分。题干要求找出与其他选项体现哲学道理不同的一项。没有调查就没有发言权,意思是只有通过实际调查才能获得准确的认知和可靠的发言权,强调了实践对于获取认识的重要性,即实践是认识的来源。百闻不如一见,百见不如一干,是说听闻再多都比不上亲眼见到,而亲眼见到又比不上亲自去实践,突出了实践的直接性和重要性,表明实践是认识的来源。不登高山,不知天之高也,表明不亲自登上高山,就无法真切知晓天的高远,体现了只有通过实践才能获得对事物的认识,说明实践是认识的来源。机遇偏爱有准备的头脑,这里的“准备”侧重于个人的主观条件、知识储备、思维方式等,强调的是发挥主观能动性去把握机遇,更多地体现了主观能动性在面对机遇时的重要作用,与前面三个选项强调实践是认识的来源的哲学道理不同。所以,与其他选项体现哲学道理不同的是“机遇偏爱有准备的头脑”。
3、下列成语中,解释不正确的是()。
A.不教而杀:平时不加以教导,犯错了就斥责
B.得鱼忘筌:捕到了鱼,忘掉了筌
C.浅尝辄止:略微尝试一下就停下来
D.投鼠忌器:想要投入资金养老鼠,但又担心别人不愿意提供机器
【答案】:D
【解析】本题可根据各成语的正确含义来判断解释是否正确。不教而杀指事先不进行教育,一旦犯错就加以惩罚,“平时不加以教导,犯错了就斥责”与之意思相符,该解释正确。得鱼忘筌原指捕到了鱼,忘掉了捕鱼的工具,后比喻达到目的后就忘了原来的凭借,解释与原意一致,该表述正确。浅尝辄止意思是略微尝试一下就停下来,指不深入钻研,“略微尝试一下就停下来”准确概括了其含义,该解释正确。投鼠忌器意思是想用东西打老鼠,又怕打坏了近旁的器物,比喻做事有顾忌,不敢大胆去干。而“想要投入资金养老鼠,但又担心别人不愿意提供机器”与该成语的正确含义不符,此解释错误。综上所述,答案选对成语解释错误的那一项,即对“投鼠忌器”解释错误的选项。
4、俗话说“隔行如隔山”,依据社会心理学中关于人际沟通的阐述,这句俗话表明:
A.职业的不同可能会引起沟通的鸿沟
B.处于不同层次的组织成员,对沟通的积极性不同,也会造成沟通障碍
C.文化背景的不同会给沟通带来障碍
D.人们不同的个性倾向和个性心理特征会造成沟通障碍
【答案】:A
【解析】“隔行如隔山”本意是指不同行业之间存在巨大差异。在人际沟通范畴内,它体现出因为职业不同,人们所具备的知识、技能、工作环境等方面有很大区别,这些差异可能导致沟通时难以相互理解,进而形成沟通的鸿沟。而不同层次组织成员沟通积极性不同、文化背景不同、个性倾向和个性心理特征不同虽然都会造成沟通障碍,但均与“隔行”所表达的职业差异意思不相符。所以“隔行如隔山”说明职业的不同可能会引起沟通的鸿沟。
5、某条约签订后,晚清重要大臣张之洞悲叹道:“北方失去旅顺,南方失去台湾,中国的海面完全被扼制,此后即便拥有水师,又如何施展呢?”该条约是指()。
A.《南京条约》
B.《辛丑条约》
C.《天津条约》
D.《马关条约》
【答案】:D
【解析】本题可根据条约的主要内容来判断符合题干描述的是哪一条约。该题中提到“北无旅顺,南无台湾,中华海面,全为所扼
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