新北师大版小学数学一年级下册《总复习《第3节 综合与实践》教学课件.pptxVIP

第3节综合与实践总复习

师生对话，回顾梳理本学期,我们一起经历了“设计教室装饰图”“画数学连环画”的实践活动，你们都有哪些收获？

先让我们跟着时光的列车回到“设计教室装饰图”活动中去，请打开记忆的闸门，想一想，学到了什么？活动1：梳理“设计教室装饰图”活动师生对话，回顾梳理

都有哪些表示方法呢？可以用文字、图形、数字、字母、符号等来表示。能用“重复”的规律设计许多美丽的图案。师生对话，回顾梳理

时光的列车再次来到“画数学连环画”的活动现场，你有哪些开心的事想说呢？活动2：梳理“画数学连环画”活动师生对话，回顾梳理

设计数学连环画需要注意什么呢？先想好自己的数学故事，再把故事分成几部分，画出信息和问题，能标上序号会更清楚。师生对话，回顾梳理

巩固应用，课堂评价

巩固应用，课堂评价

3.小组内，每人讲一个数学故事，选出喜欢人数最多的，一起设计数学连环画。巩固应用，课堂评价

1.找规律，画一画。（1）（2）

2.涂一涂，使图案变得有规律。（1）（2）（3）（答案不唯一）

3.数学连环画。781266127191941515－87

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

还记得你的目标