《直播运营实务》教案-教学设计 5直播效果分析教学设计.docxVIP

《直播运营实务》教案-教学设计 5直播效果分析教学设计.docx

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单元名称:直播效果分析

授课教师:

授课班级:

学时数:8

授课时间:

教学地点:教室

单元简介

本章旨在引导学生认识直播效果分析,主要包括直播过程监控与分析、直播数据复盘两个方面,通过本章学习,学生能够熟悉运用抖音电商罗盘监控直播的过程、了解直播过程分析思路,认识直播数据分析的维度及核心指标、熟悉数据采集方法与数据表的制作、掌握直播数据的分析与优化的流程。

教学目标

【知识目标】

1.了解直播过程分析的具体思路;2.认识直播过程分析的主要内容;3.熟悉直播过程分析的常用方法;

4.了解直播数据分析的维度及核心指标;5.认识直播数据采集的不同渠道;

6.了解直播数据分析的常用方法。

【能力目标】

1.能够对直播过程中各项数据的变化进行监控与分析;

2.能够结合数据分析指标,完成直播数据的采集分析及数据表的制作;

3.能够结合直播复盘结果,提供有效的优化方案。

【思政目标】

1.培养数据意识,能够运用适当的数据分析工具和方法,对采集到的数据进行统计与分析,深入理解直播效果的优势和改进方向;

2.具备反思与复盘的能力,能够对直播过程进行全面地回顾和分析,发现问题和不足,并提出改进策略和措施。

重点难点分析

本单元教学中的重点是:

1.直播过程分析的具体思路;

2.直播数据分析的维度及核心指标。本单元教学中的难点是:

1.直播数据分析的常用方法。

教学过程设计

1.任务背景

“年货节”的直播活动圆满结束,领导要求小何对本次直播活动的效果进行分析。为此,小何需要完成直播过程监控与分析和直播数据复盘。

2.任务引入

请学生针对任务背景,思考下列问题,并进行个人见解分享。

直播过程分析的具体思路是什么?(时间:6分钟)3.任务布置

布置直播效果分析的教学要求,并明确与本项目相关的知识点与技能点。

教学组织:直接由老师明确,具体任务有两条。(时间:4分钟)。具体任务为:

(1)直播过程监控与分析;

(2)直播数据复盘。

4.教学内容分析与设计

本项目内容在8次课的时间内完成,共计8课时。其中,直播过程监控与分析4课时,直播数据复盘4课时。

第1-4课时,讲解直播过程监控与分析的相关知识,其中包括监控直播过程、了解直播过程分析思路、掌握直播过程分析方法。

第5-8课时,重点介绍讲解直播数据复盘,其中包括了解直播数据分析的维度及核心指标、熟悉数据采集方法与数据表的制作、掌握直播数据的分析与优化的流程。

教学组织:

(1)直播过程监控与分析(时间:170分钟)

1)直播过程监控与分析知识讲解(40分钟)

①课前任务引入(5分钟)

②监控直播过程(15分钟)教学方法:演示法

教师向学生演示抖音电商罗盘直播数据大屏的七大板块。

③直播过程分析(15分钟)教学方法:讲授法

教师向学生讲解直播过程分析思路、直播过程分析的主要内容。教师在课堂最后,对本节课所学内容进行总结。(5分钟)

2)直播过程分析方法知识讲解(40分钟)

④直播过程分析方法(35分钟)教学方法:讲授法

教师向学生讲解直播过程分析的三种方法,分别是团队研讨法、情境重现法、关键节点法。

教师在课堂最后,对本节课所学内容进行总结。(5分钟)

3)直播过程监控与分析实训(90分钟)

教学方法:教师引导学生对直播过程监控与分析相关知识点进行回顾,并发布实训任务,提供素材,要求学生根据需求结果,独立完成实训任务。(5分钟)

教学方法:实训法该实训分五步完成:

第一步,教师引导学生回顾直播过程监控与分析的相关知识点。(5分钟)

第二步,教师向学生发布实训任务,告知实训要求,并进行学生分组。(5分钟)

第三步,学生开始实训。(60分钟)

操作内容:①学生阅读任务情境,上机操作;

②学生合作探究,并完成实训任务。第四步,学生展示完成的结果。(5分钟)

操作内容:学生和教师针对学生作品提出质疑,对应作品责任人进行答疑。

第五步,教师对学生实训的总体情况进行分析总结。(10分钟)

(2)直播数据复盘(时间:170分钟)

1)直播数据分析的维度及数据采集方法知识讲解(40分钟)

①课前任务引入(5分钟)

②直播数据分析维度(15分钟)教学方法:讲授法

教师向学生讲解数据分析维度包括用户画像数据、流量数据、商品成交数据、直播互动数据。

③直播过程分析(15分钟)教学方法:讲授法

教师向学生讲解直播过程分析思路、直播过程分析的主要内容。教师在课堂最后,对本节课所学内容进行总结。(5分钟)

2)直播数据采集方法知识讲解(40分钟)

④直播数据采集方法(35分钟)教学方法:讲授法

教师向学生讲解常见直播数据采集渠道主要包括账号后台、平台提供的数据分析工具以及第三方数据分析工具等。

教师在课堂最后,对本节课所学内容

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