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第七章人员的配备
一、单选题
1.人员配备的首要任务是?
A.促进组织结构功能发挥
B.为岗位物色合适人选
C.开发内部人力资源
D.促进人的全面发展
答案:B
解析:文档指出,人员配备的首要任务是根据岗位需要选拔或培训合
适的人员。
2.确定组织人员需要量的主要依据是?
A.组织战略目标
B.岗位职务类型和数量
C.现有人员结构
D.外部劳动力市场
答案:B
解析:人员需要量依据岗位职务类型(需要什么人)和数量(需要多
少人)确定。
3.人员配备的原则中,“任人唯贤”强调?
A.按程序选拔人才
B.选拔有真才实学的人
C.依据岗位需求选人
D.动态调整人员岗位
答案:B
解析:任人唯贤原则强调大公无私地选拔真正有才能的人。
4.因事择人原则的核心是?
A.依据人的特点安排工作
B.以职位需求为出发点选人
C.发挥人的长处
D.动态平衡人与事的关系
答案:B
解析:因事择人以职位空缺和实际需求为出发点,选拔符合岗位要求
的人员。
5.内部选聘的最大优点是?
A.带来新观念、新方法
B.提高选聘效益,激励内部成员
C.避免裙带关系
D.适应期短,成本低
答案:B
解析:内部选聘通过晋升、调动等方式,能提高效益并激励现有成员。
6.外部选聘的缺点不包括?
A.挫伤内部成员积极性
B.适应期长
C.可能照搬老经验
D.选聘成本低
答案:D
解析:外部选聘成本通常高于内部培训,“选聘成本低”是上门求职
者途径的优点,非普遍缺点。
7.人员选聘的“三个匹配”不包括?
A.技能与岗位职责匹配
B.个性与岗位特点匹配
C.价值观与组织价值观匹配
D.学历与岗位层级匹配
答案:D
解析:三个匹配为技能、个性、价值观,不包括学历与层级的匹配。
8.内部提升候选人的考查内容不包括?
A.个人品德
B.工作年限
C.家庭背景
D.管理能力
答案:C
解析:内部考查包括才能、品德、工作表现、工作年限,不涉及家庭
背景。
9.外部招聘中,“猎头公司”主要适用于选聘?
A.基层员工
B.高级人才或特殊人才
C.应届毕业生
D.临时工作人员
答案:B
解析:猎头公司专长于为组织寻找高级管理人员或特殊领域专家。
10.人员录用的“多重淘汰式”要求应聘者?
A.每项测试达标即可
B.总成绩达标即可
C.每项测试均需通过
D.部分测试通过即可
答案:C
解析:多重淘汰式中每项测试都是淘汰性的,必须全部通过。
11.人事考评的基本要素不包括?
A.职业品德
B.工作态度
C.家庭状况
D.工作能力
答案:C
解析:基本要素包括职业品德、工作态度、工作能力、工作业绩,不
涉及家庭状况。
12.情境模拟法主要考查被考评者的?
A.理论知识
B.现场处置能力
C.历史业绩
D.人际关系
答案:B
解析:情境模拟法通过设计特定情境,考查随机应变和问题解决能力。
13.岗前培训的对象包括?
A.新成员和调职人员
B.在职员工
C.高层管理者
D.离职员工
答案:A
解析:岗前培训包括新成员到职培训和调职人员岗前培训。
14.网络培训法的优点不包括?
A.灵活分散,自主安排时间
B.信息量大,更新快
C.互动性强,反馈及时
D.节省集中培训的时间和费用
答案:C
解析:网络培训互动性较弱,反馈效果不如面对面培训,故C为缺点。
15.师徒传承法的主要优点是?
A.避免盲目摸索,传承经验
B.适合大规模培训
C.成本低,效率高
D.适合理论知识培训
答案:A
解析:师徒制通过资深人员指导,帮助新人快速适应并传承经验。
16.人员配备的动态平衡原则是指?
A.人员与岗位的静态匹配
B.随环境变化调整人与事的关系
C.只调整岗位不调整人员
D.只调整人员不调整岗位
答案:B
解析:动态平衡要求根据组织和人员的变化,动态调整人与岗位的匹
配。
17.外部选聘中,“校园选聘”的主要对象是?
A.有经验的管理人员
B.应届毕业生
C.下岗再就业人员
D.海外人才
答案:B
解析:校园选聘主要针对高校学生,尤其是应届毕业生。
18.人事考评的功能不包括?
A.导向作用
B.激励机制
C.反馈协调
D.薪酬分配
答案:D
解析:考评功能包括导向、激励、反馈,但薪酬分配是考评结果的应
用,非功能本身。
19.讲授法的主要缺点是?
A.单向传递,反馈差
B.成本高,效率低
C.适用范围窄
D.学员参与度高
答案:A
解析:讲授法以教师为中心,学员反馈较
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