语文：1.1《人生的境界》课件2(旧人教版第五册).pptVIP

人生的境界;;人生;一、明确学习目标

;冯友兰(1895—1990)，河南唐河人,著名哲学家。学问总结为“三史释古今,六书记贞元。”“三史”指《中国哲学史》《中国哲学简史》

和《中国哲学史新编》,六书”指《新理学》《新事论》《新世训》《新原人》《新原道》《新知言》。

;理清论证思路;;;觉解指数;人生四种境界实质;〔1〕“凿井而饮，耕田而食”“日出而作，日人而息”________________

〔2〕“书中自有千钟粟，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”______________

〔3〕“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”________;山区放羊娃的人生

有一记者前往某山区，碰到一个放羊娃，。记者问：“你放羊为的是什么?”放羊娃答：“卖钱。”记者问：“卖了钱干什么?”放羊娃答：“娶媳妇。”记者问：“娶了媳妇呢?“放羊娃答：“生孩子。”记者问：“有了孩子呢?”放羊娃答：“放羊。”记者默然。

;;周恩来惊人之无有六：一是死不留灰，二是生而无后，三是官而不显，四是党而不私，五是劳而不怨，六是去不留言。这六个“大无”，说到底是一个无私。公私之分古来有之，但真正的大公无私自共产党始。1998年是周恩来诞辰一百周年，也是划时代的《共产党宣言》发表150周年。是这个宣言公开提出要消灭私有制，要求每个党员只有解放全人类才能最后解放自己。梁衡说，150年来，实践《宣言》精神，将公私关系处理得彻底、完美，到达如此绝妙境界者，周恩来是第一人。因为即使如马恩列也没有像他这样长期处于手握党权、政权的诱惑和身处各种矛盾的煎熬之中。总理在甩脱自我，真正实现“大无”的同时却得到了别人没有的“大有”：有大智、大勇、大才和大貌——那种倾国、倾倒联合国的风貌，特别是他的大爱大德。周恩来的人生境界是：________________;庄子《逍遥游》：“假设夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉?……”庄子的人生境界是：________________;;〔三〕亮点探究，加深课文理解;1．“自然境界、功利境界的人，是人现在就是的人；道德境界、天地境界的人，是人应该???为的人。前两者是自然的产物，后两者是精神的创造。”

“是人现在就是的人”是什么意思？“是人应该成为的人”又是什么意思？;;2.但是由于有高度的觉解，他所做的事对于他就有不同的意义……禅宗有人说，“觉”字乃万妙之源。由觉产生的意义,构成了他的最高的人生境界。

禅宗所说的“觉”有什么特定的含义?

〔即问:禅宗觉解到了人生境界的哪个程度。〕;3．所以中国的圣人是既入世而又出世的，中国的哲学也是既入世而又出世的。

(你怎样理解“既入世而又出世”?);四、课堂练习〔见学案〕

参考答案;;;;