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第1课时分数的产生和意义;学习目标;课前导入;在古代,人们就已经遇到了这样的问题·····;在我们的日常生活总平均分配一些物品,常常会遇到不能用整数表示的情况。;在进行测量、分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用分数来表示。;新知探究;把桌上的东西平均分给两个同学。;在进行测量、分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用分数来表示。;分数的意义;;一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体。一个整体可以用自然数1来表示,我们通常把它叫作单位“1”。;;你能说出其他几个分数的分数单位吗?;随堂练习;2.;3.;课堂小结;谢谢观看
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