第2课时 长方体、正方体表面积的计算 (课件）人教版数学五年级下册.pptxVIP

第2课时长方体、正方体表面积的计算

3长方体和正方体

人教版五年级数学下册

学习目标

发展学生的空间观念，培养学生概括、推理的能力。

掌握长方体、正方体的表面积的计算方法，能计算长方体和正方体的表面积；

探究长方体的表面积的概念和计算方法，初步培养学生的探求意识和探究能力

课前导入

下面是正方体的展开图，它们各有三组相对的面，请把它们一一找出来。

1

2

3

4

5

6

a

b

c

d

e

f

长方体或正方体6个面的面积之和，叫作它的表面积。

在日常生活中和生产中，经常需要计算一些长方体或正方体的表面积。

新知探究

制作尺寸如下图所示的长方体和正方体保温箱，各需要多少平方分米的泡沫板？（单位：dm）

（教科书第24页例1）

这里要求的是这个保温箱的

。

表面积

上、下每个面，长_____，宽_____，面积是_______；

前、后每个面，长_____，宽_____，面积是_______；

左、右每个面，长_____，宽_____，面积是_______。

6dm

5dm

30dm2

S=ab

6×4=24(dm)

6dm

4dm

5×4=20(dm)

24dm2

5dm

4dm

20dm2

6×5=30(dm)

5×4=20(dm2)

S表=S上+S下+S前+S后+S左+S右

6×5=30(dm2)

6×4=24(dm2)

S上/S下=

S前/S后=

S左/S右=

S表=

30×2+24×2+20×2=148(dm2)

方法一：6个面积之和

5×4=20(dm2)

S表=(S上+S前+S右)×2

6×5=30(dm2)

6×4=24(dm2)

S上=

S前=

S右=

S表=

(30+24+20)×2=148(dm2)

方法二：三个面的面积之和乘2

解：

方法一：

6×5×2+6×4×2+5×4×2

=60+48+40=148(dm2)

方法二：

(6×5+6×4+5×4)×2

=74×2=148(dm2)

答：制作长方体保温箱，需要148dm2的泡沫板。

长方体的表面积：

=长×宽×2+长×高×2+宽×高×2

=(长×宽+长×高+宽×高)×2

每个面都是边长为5dm的正方形，6个面的面积都相等，因此，可以先求出正方体一个面的面积，再乘6，即得正方体保温箱的表面积！

正方体表面积=棱长×棱长×6

正方体的面积是六个正方形面积之和。

解：

5×5×6

=25×6

=150(dm2)

答：制作正方体保温箱，需要150dm2的泡沫板。

随堂练习

0.75m

0.5m

1.6m

0.75×1.6×2+0.5×1.6×2+0.75×0.5

=2.4+1.6+0.375

=4.375（m²）

答：至少需要4.375m²的布料。

教材第24页做一做

1.一个长0.75m、宽0.5m、高1.6m的简易衣柜需要换布罩（如图，没有底面）。至少需要多少平方米布料？

没有底面，这个布罩就只有5个面，要求的就是前后左右面和上面这5个面的面积和。

2.计算下面长方体的表面积。（单位：dm)

(12×5+12×5+5×5)×2

=145×2

=290（dm²）

12×5×4+5×5×2

=240+50

=290（dm²）

方法1：

方法2：

答：长方体的表面积是290dm²。

3.下面是一个长方体的展开图，求长方体的表面积。（单位：dm)

由图片可知：

前

上

下

左

右

后

a

a

h

h

b

a

b

b

a

h

b

h

(6×4+6×8+4×8)×2

=104×2

=208（dm²）

宽是4dm,高是8dm；

长和宽合起来是10dm，

长是10－4=6(dm)。

答：长方体的表面积是208dm²。

课堂小结

长方体或正方体6个面的面积之和，叫作它的表面积。

长方体的表面积：

(长×宽+长×高+宽×高)×2

正方体的表面积：棱长×棱长×6

谢谢观看

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