肇庆市实验中学高中化学一：2几种重要的金属化合物第2课时三四五高效课堂教学设计.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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化学高效课堂教学设计：

(授课日期：年10月日星期班级）

第二节几种重要的金属化合物第2课时

三维目标

三维目标:

知识与技能：

1、了解铝的氧化物和氢氧化物的化学性质及其两性。

过程与方法：

1、通过演示和学生实验，培养学生的观察能力、动手能力及分析问题的能力。

2、采用对比分析、讨论归纳和实验探究，突破教学难点。

情感、态度与价值观：

1、通过对铝的介绍，树立学生为社会的发展、人类的进步而努力学习的责任感。

2、通过对铝的氧化物、氢氧化物的两性说明元素的递变性，对学生进行辩证唯物主义教育.

授课题目

第2课时铝的氧化物和氢氧化物

拟3课时

第2课时

明确目标

铝的氧化物和氢氧化物

重点难点

教学重点：氧化铝、氢氧化铝的性质

教学难点：两性氧化物、两性氢氧化物的概念

课型

□讲授□习题□复习□讨论□其它

教学内容与教师活动设计

学生活动设计

教学用具：

多媒体、Al2O3、0.5mol·L—1Al2（SO4）3、氨水、2mol·L—1盐酸、2mol·L-1NaOH、试管、

[例题剖析］(多媒体展示过程）

1、向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液制取氢氧化铝的图象.

2、向NaAlO2溶液中滴加HCl溶液制取氢氧化铝的图象。

3、写出往明矾［KAl（SO4）2］溶液中加入少量氢氧化钡溶液和过量氢氧化钡溶液的离子方程式。

4、实验室如何从含有少量的SiO2和Fe2CO3杂质的Al2O3混合物中提取纯净的Al2O3?

[练习]

课课练P571—7

[小结]

铝的重要化合物氧化铝和氢氧化铝的两性.

［活动与探究]

试设计实验证明胃舒平含有Al（OH)3。

实验目的

验证胃舒平药片中含有Al（OH)3

实验原理

Al（OH)3的两性

仪器及药品

研钵、试管、烧杯、漏斗、漏斗架、滤纸、玻璃棒、胶头滴管、NaOH溶液、大理石、启普贤发生器、胃舒平药片

步骤1

取3～5片药片，研碎，溶于水，观察

步骤2

向其中加入足量的NaOH溶液

步骤3

过滤

步骤4

向滤液中通入足量的CO2，观察

结论

备注

［作业]

课本P5923

［板书］

1、氧化铝

2、氢氧化铝

因材施教：

教学后记: