肇庆市实验中学高中历史二：第2课战后资本主义世界经济体系的形成（第2课时）高效课堂教学设计.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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历史高效课堂教学设计：

(授课日期：年月日星期班级)

授课题目

第23课战后资本主义世界经济体系的形成（第2课时）

三维目标

1、了解《布雷顿森林协定》的签署，国际货币基金组织和世界银行的成立，理解美国建立“布雷顿森林体系”的目的。

2、了解《关税与贸易总协定》的签订，理解《关税与贸易总协定》对世界贸易发展的作用。

3、探究“布雷顿森林体系”和《关税与贸易总协定》对美国为中心的新的资本主义世界经济体系形成的作用。

重点

布雷顿森林体系、以美国为中心的国际贸易体系

难点

对战后资本主义世界经济体系形成的评价

课型

□讲授□习题□复习□讨论□其它

教学内容与教师活动设计

因材施教

讲授新课：

（2）以美国为中心的国际贸易体系（1947年）

背景:贸易保护主义阻碍国际贸易发展；1929年经济危机的教训；美国想占领世界市场

建立：1947年《关贸及贸易总协定》的签订

宗旨：消除贸易壁垒，削减关税，实现贸易自由化，充分利用世界资源，促进经济发展.

实质：国际性的经济组织(后来发展为“世界贸易组织”)

作用:确立了国际自由贸易体系体制，形成以美国为中心的国际贸易体系

3、三大支柱：国际货币基金组织、世界银行、关贸总协定.

4、评价：

积极：符合经济全球化的历史趋势，反映战后世界经济的体系化、制度化。

消极：加强了美国在国际金融中的特权和支配地位，美国由此建立起以美元为中心的国际货币体系,加强了对资本主义世界经济命脉的控制，是美国经济霸权的产物。

教学内容与教师活动设计

因材施教

【随堂训练】

5。关贸总协定生效以后的40多年里，经过数次多边谈判，发达国家的平均关税已从35％减至4.7%，发展中国家和地区的平均关税在同期也下降到13%，达成关税减让的商品达10万种。同期内，世界贸易总额增长了10倍以上。通过上述材料，我们可以看出

A．发达国家在关贸总协定中没有受益

B．关贸总协定让发展中国家获益匪浅

C．关贸总协定减少贸易壁垒的努力正日见成效

D．美元控制了世界贸易额的大部分

6.20世纪40年代，美国谋求世界经济霸权的举措有：①确立布雷顿森林体系②倡议成立了关税与贸易总协定③开始实施了“欧洲复兴计划”④采取以遏制苏联为中心的“冷战”政策

A.①②③B。①②④C。③④D。①③④

7。（2009年江苏历史24)第二次世界大战期间,美国就积极谋求世界经济霸权。战后布雷顿森林体系的建立则是其具体表现之一。该体系虽然于上世纪70年代初崩溃，但美国凭借其实力在国际货币格局中仍占主导地位。

请回答：

（1）布雷顿森林体系建立的背景是什么?该体系是如何设定汇率机制的？这一机制对美国有何特殊意义?(6分）

(2)欧洲经济一体化将对世界货币格局产生什么影响?(2分）

教学后记：