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S1.6细胞的物质输入和输出
★自主复习·精细梳理
【要求】
1.精读课本,了解知识被发现的情境。
2.精细梳理知识,使知识条理化、简约化。
3.将重点、错点、疑点用不同的符号标记出来。
4.学习小组相互检查任务完成情况,抽查学习效果,签名以示负责。
【任务】
1.必修1P61~74
2.学案第6讲
【课堂抽测】
上课开始时,对自主复习情况进行抽测,以学习小组为单位记分,作为优秀学习小组评选依据。
★盲点错点·精准清除
【扫盲点】
1.(必修1P63思考·讨论)水进出哺乳动物红细胞的原理
(1)当外界溶液的浓度低时,红细胞一定会由于吸水而涨破吗?
不一定。因为红细胞吸水膨胀后细胞内液浓度也会下降,如果外界溶液浓度不是很低,有可能细胞内液浓度下降后与外界溶液的浓度达到平衡,此时,红细胞将不再吸水。
(2)红细胞吸水或失水取决于什么条件?
取决于红细胞内外溶液的浓度差,一般情况下,浓度差越大时,细胞吸水或失水越多。
(3)临床上输液为什么要用生理盐水?
因为生理盐水的浓度与血浆的浓度基本一致,血细胞不会因为过度吸水或失水而出现形态和功能上的异常。
2.(必修1P64思考·讨论)探究植物细胞的吸水和失水
质壁分离和质壁分离复原实验的因变量有哪些?请设计实验结果记录表。
质壁分离和质壁分离复原实验的因变量有:中央液泡大小、原生质层的位置、细胞大小。
实验结果记录表如下:
外界溶液
中央液泡大小
原生质层的位置
细胞大小
蔗糖溶液
清水
3.(必修1P67拓展应用)细胞液中物质的浓度对于维持细胞的生命活动非常重要。现提供紫色洋葱鳞片叶表皮细胞,请设计实验,测定该细胞的细胞液的浓度相当于多少质量分数的蔗糖溶液。写出你的实验思路,并分析其中的基本原理。
可以配制出一系列浓度梯度的蔗糖溶液,将紫色洋葱鳞片叶表皮细胞置于配好的各种浓度的蔗糖溶液中,适当时间后用显微镜观察细胞质壁分离情况。记录刚好发生质壁分离的细胞所用的蔗糖溶液浓度,以及刚好尚未发生质壁分离的细胞所用的蔗糖溶液浓度,据此推算出细胞液溶质浓度应介于这两个浓度之间。
4.(必修1P67拓展应用)温度变化会影响水分通过半透膜的扩散速率吗?请你提出假设,并设计检验该假设的实验方案。
假设:温度变化会影响水分通过半透膜的扩散速率。
实验设计方案:将渗透装置置于不同温度的环境中,通过比较不同温度下漏斗管液面上升速度的快慢,判定温度是否影响水分子的扩散速度。实验中要注意排除各种无关变量的干扰,如置于不同温度中的漏斗内的蔗糖溶液的量和浓度必须相等,以确保实验的准确性。
5.(必修1P71思考·讨论)胞吞、胞吐过程的特点及意义
游离于细胞质基质中的核糖体合成的蛋白质多是供细胞自身使用,而附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质能够分泌到细胞外。试分析其中的道理。
因为游离于细胞质基质中的核糖体,所合成的蛋白质也只能游离于细胞质基质中,由于蛋白质是大分子有机物,无法直接通过被动运输或主动运输穿过细胞膜运输到细胞外,所以一般只能留在细胞内供细胞自身使用,而附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质能够进入内质网腔中,并借助囊泡移动进入高尔基体,经加工包装后,包裹在囊泡中的蛋白质就能以胞吐的方式分泌到细胞外。
【灭错点】
1.若渗透平衡后,半透膜两侧液面仍存在液面差,则半透膜两侧溶液就存在浓度差,液面差越大,浓度差就越大,且液面高的一侧溶液浓度高。
2.水分子的移动方向是双向移动,但最终结果是由低浓度溶液流向高浓度溶液的水分子数较多。
3.渗透平衡只意味着半透膜两侧水分子移动达到平衡状态,既不可看作没有水分子移动,也不可看作两侧溶液浓度绝对相等。
4.渗透系统的溶液浓度指物质的量浓度而非质量浓度,实质是指渗透压。
5.细胞核在原生质层之中,但不属于原生质层。
6.液泡膜属于原生质层,但是细胞液不属于原生质层。
7.质壁分离过程中,水分子外流导致细胞内渗透压升高,吸水能力增强。
8.一定浓度不能透膜的溶质的溶液中只会发生质壁分离现象,不能自动复原。
9.一定浓度可透膜的溶质的溶液中可发生质壁分离后自动复原现象。
10.在高浓度溶液中可发生质壁分离现象,但不再发生质壁分离复原现象。
11.被动运输并不是不需要能量,是不消耗细胞内化学反应所释放的能量(主要是ATP),利用的是浓度差所提供的势能。
12.自由扩散的运输速率与浓度差、被运输物质分子大小、脂溶性程度、温度等有关。
13.用黑藻叶片进行质壁分离实验时,叶绿体的存在不会干扰实验现象的观察。
14.细菌细胞一般也能发生质壁分离,但现象不明显。
15.用紫色洋葱外表皮做质壁分离和复原实验时,看到的无色细胞是鳞茎细胞,不是鳞片叶细胞。
16.若将紫色洋葱鳞片叶的外表皮换成内表皮,也会发生质壁分离,只是液泡颜色浅,现象不明显。
17.生物膜上同一种载
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