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S2.4影响光合作用的因素及应用
★自主复习·精细梳理
【要求】
1.精读课本,了解知识被发现的情境。
2.精细梳理知识,使知识条理化、简约化。
3.将重点、错点、疑点用不同的符号标记出来。
4.学习小组相互检查任务完成情况,抽查学习效果,签名以示负责。
【任务】
1.必修1P105~106
2.学案第10讲
【课堂抽测】
上课开始时,对自主复习情况进行抽测,以学习小组为单位记分,作为优秀学习小组评选依据。
★盲点错点·精准清除
【扫盲点】
1.(必修1P97问题探讨)塑料大棚中“塑料颜色”与“补光颜色”的选择
为提高光能利用率,塑料大棚栽培时常选择“无色塑料”以便透过各色光,这是因为太阳的全色光透过时各种颜色的光均可被作物吸收(对黄绿色吸收较少)。阴天或夜间给温室大棚“人工补光”时,宜选择植物吸收利用效率最高的“红光或蓝紫光”灯泡。因为若利用白炽灯,则其发出的光中“黄绿光”利用率极低,从节省能源(节电、节省成本)的角度讲,用红灯泡、紫灯泡效率最高。
2.(必修1P106拓展应用)下图是夏季晴朗的白天,某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图。分析曲线并回答下列问题:
(1)图中显示,7~10时,光合作用强度不断增强,其原因是什么?
在一定温度和CO2供应充足的情况下,光合作用强度是随着光照强度加强而增强。
(2)由上图可看出大约中午12时左右,光合作用强度明显减弱,其主要原因是什么?
因此时温度很高,蒸腾作用很强,气孔大量关闭,CO2供应减少,导致光合作用强度明显减弱。
(3)由B点到C点的过程中,短时间内C3和C5的变化分别是C3下降,C5上升。
(4)为何14~17时的光合作用强度不断下降?
14~17时光合作用强度不断下降是因为此时光照强度不断减弱。
【灭错点】
1.叶片上浮的原因是光合作用产生的O2大于有氧呼吸消耗的O2,释放氧气,使叶肉细胞间隙充满了气体,浮力增大,叶片上浮。
2.不同因素对光合作用的影响具有互补效应。如当光照强度降低时,可通过增加CO2浓度补偿。
3.不同条件下影响光合作用的关键因素不同。如其他条件适宜,CO2达到饱和点,此时限制因素最可能是五碳化合物的含量。
4.细胞呼吸速率增大,其他条件不变时,CO2(或光)补偿点应右移,反之左移。
5.夏季中午气温过高,导致光合酶活性降低,呼吸酶不受影响(呼吸酶最适温度高于光合酶),光合作用强度减弱,但此时光合作用强度仍然大于呼吸作用强度。
6.在晴朗夏日的正午前后,小麦植株的光合作用强度显著下降,此时叶片有氧呼吸产生的ATP少于光反应产生的ATP。
7.当温度改变时,不管是光反应还是暗反应都会受影响,但主要是影响暗反应,因为参与暗反应的酶的种类和数量都比参与光反应的多。
8.CO2浓度很低时,光合作用不能进行,但CO2浓度过高时,会抑制植物的细胞呼吸,进而影响光合作用。
9.降低光照将直接影响到光反应的进行,从而影响暗反应;改变CO2浓度则直接影响暗反应的进行,对光反应也产生影响。
10.水分能影响气孔的开闭,间接影响CO2进入植物体内,从而影响光合作用。
★疑点难点·精心突破
【解疑点】
1.影响光合作用的内部因素是什么?体现在哪些方面?
直接原因:光合酶、光合色素、C5等物质。
根本原因:DNA(基因)。
(1)同一植物的不同生长发育阶段光合作用强度不同
①同一植物的不同生长发育阶段与光合作用强度关系曲线
曲线分析:在外界条件相同的情况下,光合作用速率由弱到强依次是:幼苗期、营养生长期、开花期。
②应用:根据植物在不同生长发育阶段光合速率,适时、适量地提供水肥及其他环境条件,以使植物茁壮成长。
(2)同一叶片的不同生长发育时期光合作用强度不同
①同一叶片的不同生长发育时期与光合作用强度关系曲线
曲线分析:随着幼叶发育成壮叶,叶面积增大,叶绿体增多,叶绿素含量增加,光合速率加快;老叶内叶绿素遭破坏,光合速率减慢。
②应用:农作物、果树管理后期适当摘除老叶、残叶,都是根据其原理,降低细胞呼吸消耗的有机物。
(3)不同的植物光合作用强度不同
①不同的植物与光合作用强度关系曲线
曲线分析:当光照强度较弱时,阴生植物对光能的利用率较高;当光照强度较强时,阳生植物对光能的利用率较高;阴生植物更适合在林下种植。
②应用:间作套种是指在同一块土地上按照不同比例种植不同种类农作物的种植方式。运用群落的空间结构原理,充分利用光能、空间、时间资源,提高农作物产量。
2.光是光合作用的动力,通过哪些方面影响光合作用?怎样应用于生产实际,提高作物产量?
(1)光照强度对光合作用的影响
①原理:光照强度通过影响植物的光反应进而影响光合速率。光照强度增加,光反应速率加快,产生的NADPH和ATP增多,使暗反应中C3的还原加快,从而使光合作用产物增加。
②光照强度
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