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大学绩效考核指标

篇一：某大学绩效评价办法

某大学绩效评价办法

（讨论稿）

为进一步深化学校校院二级管理制度改革，更加全面、客观、公正地

评价全校教职工为学校所做的贡献和取得的绩效，充分调动和激励广

大教职工的积极性和创造性，根据学校《关于全面深化改革加快建设

有特色高水平大贡献某大学的若干意见》文件精神，结合我校实际，

特制定本绩效评价

一、基本原则

本评价标准是学校对二级单位（学院、工程研究院、校区）人才培养、

科学研究、学科建设、队伍建设等绩效认定和计分的依据，也是对学

校全体教职工作任务完成绩效认定和计分的基本依据。认定过程中应

遵循以下原则：

（一）客观公正、量质兼顾、定量为主的原则。以教职工实际贡献为

依据，统筹数量与水平、质量与效益的关系，采取量化方式，以绩效

分的形式进行评价。

（二）以人为本、激励先进、促进发展的原则。尊重教师的主体地位，

充分体现教师职业特点，鼓励教师全身心投入学校各项工作，引导教

师不断提高工作能力。

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（三）两级管理、分类评价、岗责相宜的原则。实行校院两级评价，

同时针对工作特点，根据岗位等级确定相应的绩效标准和要求，评价

结果与年度考核挂钩。

（四）程序规范、公开透明、构建和谐的原则。评价按照规范的程序

进行，同时公开绩效评价的评价办法、评价过程和评价结果，接受教

职工监督，形成约束与竞争氛围，促进校园和谐。

二、绩效认定及计分标

（一）学科建设、科学研究类

学科建设、科学研究类绩效简称学科科研绩效，学科科研绩效包括学

科建设、科学研究、为才队伍建设等方面。

1、横、纵向科研项目1）横向科研项目

横向科研项目按照项目的学科类别、当年到校提成金额计算分值，其

计分标准见表1。

表1横向科研项目计分标

2）纵向科研项目

纵向科研项目指以学校为第一承担单位申报获批的项目，且按照批

的科研项目级别、类型、子类在立项当年计算单个项目的立项分值，

其计分标准见表2。

表2纵向科研项目计分标

表2中没有包含的其他国家级及部委项目（不含省级项目），根据其

到校经费计算分值，计分标准为0.1分/万元，且单个项目分值总额最

低不低于30分、最高不超过300分。

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学校为非第一承担单位申报获批的纵向项目，立项后一个月之内须在

科学技术处备案且有研究经费划拨到学校，根据学校认定的相应项目

类型、子类或者到校经费进行计分。

对于同一项目无论按到校经费还是按单个立项项目

计算分值，按最高分值计分。

3）项目结题、验收或鉴定

以学校为第一承担单位、通过项目主管部门结题或者验收的项目，按

照表2相应分值的20%计算结题或者验收的分值。对于应结题而未结

题、又未提出延期的项目，按照表2相应分值的20%核减分值。

对于以学校为第一承担单位的国家级科研项目完成较好，且被国家相

应科技主管部门结题验收评为“优”的项目，则给予该项目课题组增

20分/项。

若以学校为第一完成单位完成鉴定的科技成果（包括横向科研项目的

鉴定成果），依据组织成果鉴定的级别以及鉴定水平计算分值，其计

分标准见表3。

同一研究内容在通过结题、验收或者鉴定后按最高分值计分。

表3成果鉴定计分标准

1）科研获奖

科研获奖按照获奖级别、获奖等级计算分值，其计分标准见表4。学

校为第二、第三、第四及以后完成单位获得国家级成果奖分别按第一

完成单位的50%、30%、20%计算。学校为第二、第三、第四及以

后完成单位获得省部级成果奖分别按第一完成单位的40%、20%、10%

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计算。学校为第二、第三、第四及以后完成单位获得社会力量成果奖

和省级专利奖分别按第一完成单位的20%、10%、5%计算。

表4科研获奖计分标准

2）学术著作

符合学校学术著作出版有关规定、学校作为第一单位完成的学术著

作，按照著作所属学科、著作类型、字数以及完成人的排名次序在著

作出版当年计算分值，其计分标准见表5。

表5学术著作计分标准（a级出版