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2023中小学教师资格笔试必备备考资料

综合素质（中小学通用）

职业理念

1.教育观

素质教育以提高国民素质为根本宗旨，面向全体学生，促进学生全面发展，促进学生个性发展，培养学生的创新精神和实践能力。例如，某学校组织全体学生参与科技创新大赛，鼓励学生发挥想象力和创造力，这体现了素质教育培养创新精神和面向全体学生的要求。

2.学生观

“以人为本”的学生观认为学生是发展的人，具有巨大的发展潜能；学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性；学生是具有独立意义的人，是学习的主体。比如，教师发现原本成绩不佳的学生在绘画方面有天赋，给予其支持和鼓励，这就是看到了学生的发展潜能和独特性。

3.教师观

教师是学生学习的引导者和发展的促进者，是课程的建设者和开发者，是教育教学的研究者，是社区型的开放教师。一位教师不仅关注学生的学习成绩，还积极开发校本课程，研究教学方法，这就体现了教师多种角色的转变。

教育法律法规

1.《中华人民共和国教育法》

教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先发展。学校及其他教育机构具备法人条件的，自批准设立或者登记注册之日起取得法人资格。例如，某民办学校经合法登记注册后，就可以以法人身份参与民事活动。

2.《中华人民共和国教师法》

教师享有教育教学权、科学研究权、指导评价权、获取报酬权、民主管理权、进修培训权。同时，教师有遵守宪法、法律和职业道德，为人师表等义务。若学校以不合理理由阻止教师参加进修培训，就侵犯了教师的进修培训权。

3.《中华人民共和国义务教育法》

凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。

4.《中华人民共和国未成年人保护法》

学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。例如，某工厂雇佣了未满十六周岁的童工，这就违反了该法。

5.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

对犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。学校对有不良行为的未成年人应当加强教育、管理，不得歧视。

教师职业道德规范

1.爱国守法

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

2.爱岗敬业

忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。比如，一位教师为了让学生更好地理解知识，精心设计每一堂课，课后认真批改学生作业，这就是爱岗敬业的表现。

3.关爱学生

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

4.教书育人

遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

5.为人师表

坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

6.终身学习

崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

文化素养

1.中国古代史

原始社会：北京人、山顶洞人等远古人类的生活特征。

奴隶社会：夏、商、周的政治制度，如分封制、宗法制等。

封建社会：秦始皇统一六国，建立中央集权制度；汉武帝实现大一统；唐朝的贞观之治、开元盛世等。

2.中国近现代史

鸦片战争：中国开始沦为半殖民地半封建社会。

辛亥革命：推翻了清王朝的统治，结束了封建君主专制制度。

五四运动：是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。

新中国成立：标志着中国新民主主义革命的基本胜利。

3.世界史

古代文明：古埃及、古巴比伦、古印度、古希腊、古罗马的文明成就。

文艺复兴：提倡人文主义，推动了欧洲文化思想领域的繁荣。

工业革命：极大地提高了社会生产力水平。

两次世界大战：给人类带来了巨大的灾难。

4.文学常识

中国古代文学：《诗经》《楚辞》、唐诗、宋词、元曲、明清小说等。如李白的诗歌豪放飘逸，杜甫的诗歌沉郁顿挫。