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第四单元小数的意义和性质

课题一小数的产生和意义（B案）人教版数学四年级下册执教：

东方刚刚发白，自然数家族中部分成员就起床跑步了。突然，整数3被什么东西绊了一下，一看那小东西挺小，忙道歉：“真对不起，把你碰伤了没有？你是什么数？我怎么没见过你呀？”巧遇小数点小东西眨巴着两只大眼睛说：“数？我可不是什么数，我叫小数点。”整数3摇摇头说：“不认识，大家都叫我整数3，咱们交个朋友吧。”说完也不等小数点同意，拉着小数点就走。

添加标题自然数们看见整数3带个小黑家伙，觉得挺有趣，一添加标题下子都围拢了过来。数3介绍说：“大家认识一下吧，这添加标题是我的新朋友小数点。”添加标题数“0”好奇的问：“喂，小数点，你会干什么呀？”添加标题“我会变魔术。不信，我给你们表演一下，请0和1出添加标题来帮我表演”。小数点右手拉着1，左手拉着0，面对添加标题大家站好。突然，他大喊一声：“变”。一道白光添加标题闪过，出现在大家面前的是比1矮了一大截的0.1。

01嘿！真有意思。0.1得意地自我介绍说：“我叫零02点一。把1平均分成10份，其中的一份就是我。”它看03大家还没弄懂，就一挥手说：“你们跟我一块去课堂研04究吧。”

添加标题你知道黑板、课桌的长分别是多少吗？添加标题黑板长3米2分米；课桌长1米5厘米。添加标题改成用米作单位，2分米和5厘米不够1米怎么办？

把1米平均分成10份，每一份长多少分米？1分米是1米的几分之几？十分之一米还可以怎样写？

把1米平均分成10份，这样的一份或几份表示十分之几米，可以用像0.1米、0.2米等这些一位小数来表示。这些分数的分母都是10，这些小数的小数点右边有一位，这些小数都叫一位小数。

如果把1米平均分成100份，每份是几厘米？是几分之几米？用分数怎么表示？用小数怎么表示？如果是3份、7份、13份呢？是几分之几米？用分数怎么表示？用小数怎么表示？

添加标题把1米平均分成100份，这样的一份或者是添加标题几份表示百分之几米，可以用像0.01、0.03、添加标题0.07、0.13……这样的两位小数来表示。

（2）如果照这样分下去，还会得到些什么样的分数呢？如何改写成小数？把1米平均分成1000份，这样的一份或者是几份表示千分之几米，可以用像0.001……这种三位小数来表示。（1）如果是把1米分成了1000份，请同学们猜一猜，还会得到什么样的分数，如何改写成小数？

（1）前面我们分别把1米平均分成多少份？（2）这样的一份或几份用什么样的分数来表示？（3）这些分数表示成小数分别是多少？（4）你能用一句话说明什么是小数吗？分母是10、100、1000……这样的分数可以用0.1、0.01、0.001……这样的小数表示。

单击此处添加小标题小数的相邻两个单位间的进率是10。伍单击此处添加小标题是0.01、0.001。肆单击此处添加小标题是0.1。同理两位小数、三位小数的计数单位就叁单击此处添加小标题单位是十分之一，那么一位小数的计数单位就贰单击此处添加小标题一位小数表示十分之几，十分之几的计数壹

巩固应用在（）里填上适当的小数。填空。8里面有（）个0.132里面有（）个0.01。

巩固应用3．用手势比画下面的长度。长：2.7厘米身高：0.85米体长：1.2分米

巩固应用写出下面各数中“2”表示的意思。045.420.250.672（）（）（）（）

课堂小结01今天这节课我们研究了什么？大家知道了什么？通过这节课的学习，你有什么想法可以与大家交流？02

再见！