1.1《沁园春 长沙》课件43张 统编版高中语文必修上册（含音频+视频）.pptxVIP

教师:小小洁日期：xx.0x.2x毛泽东『沁园春·长沙』

导入：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色——王勃《滕王阁序》君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池——李商隐《夜雨寄北》楚天千里清秋，水随天去秋无际——辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》

1.反复朗读，注意重音与节奏，体会本文语言的精炼、准确。2.分析艺术手法，感受词人豪放雄奇的风格。3.找出意象，体会壮阔深沉的意境，感受毛泽东博大的情怀和革命壮志。学习目标:

课文导读壹字词学习贰课文解析叁课后思考肆目录

课文导读壹

毛泽东（1893——1976），中国现代伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、思想家、军事家、文学家和书法家，是中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。作者介绍

创作背景这首词写于1925年。当时正值第一次国内革命时期，全国各地工农运动风起云涌，如火如荼。毛泽东直接领导了湖南农民运动，先后建立了二十多个农民协会，创建了湖南第一个党支部——韶山支部。1925年10月，他奉命前往广州创建农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，面对如画的秋色和大好的革命形势，回忆过去的战斗岁月，不禁心潮起伏，浮想联翩，写下了这首气势磅礴的诗篇。

词,产生于隋唐，全盛于宋，配乐歌唱,句式不齐,又名“长短句”,最初被称为“曲词”或“曲子词”,是配乐歌唱的，后来,词逐渐与音乐分离了,成为诗的别体,所以,有人把他称为“诗余”还有人称之为“乐府诗”。写词时依据的乐谱叫做“词调”，各种词调的名称便是“词牌”，如“沁园春”、“满江红”、“西江月”等。有的作家在词牌下另标词题，如《沁园春·长沙》。文学常识

词的分类

字数：小令：58字以内；如李清照《如梦令》

中调：58-90个字；如范仲淹《渔家傲·秋思》李煜《蝶恋花·遥夜亭皋闲信步》柳永《蝶恋花·伫倚危楼风细细》、苏轼《蝶恋花·春景》等。

长调：91个字以上。柳永《雨霖铃》《望海潮》

片段：单调：不分段，往往就是一首小令，篇幅较短；

双调：两段，也叫片或阕或遍，上片下片，前阕后阕；

三叠、四叠：即三段或四段，较少见，尤其四叠极少见。文学常识

意象

所谓“意象”，就是主观的“意”和客观的“象”的结合，也就是融入诗人思想感情的“物象”，是赋有某种特殊含义和文学意味的具体形象。例如：杨柳，“柳”与“留”谐音，古人有折柳送别的习俗。如王维《渭城曲》中“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”。

文学常识

沁园春，又名“洞庭春色”“东仙”“念离群”等。相传为东汉明帝女儿沁水公主之园，后来被外戚窦宪所夺，有人作诗咏其事，这个词牌由此得名。长沙，是词的标题。沁园春

贰字词学习

百舸（gě）橘子洲（jú）遒（qiú）峥嵘（zhēngróng）携（xié）遏（è）制漫江（màn）寥廓（liáokuò）挥斥（chì）惆怅（chàng）生字生词

叁课文赏析

朗读课文沁园春·长沙作者：毛泽东独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/头。看/万山红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。鹰击/长空，鱼翔/浅底，万类/霜天/竞自由。怅/寥廓，问/苍茫大地，谁主/沉浮？携来/百侣/曾游。忆/往昔峥嵘岁月稠。恰/同学少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒。指点/江山，激扬/文字，粪土当年/万户侯。曾/记否，到/中流击水，浪遏/飞舟？

揭示译文沁园春·长沙作者：毛泽东在深秋一个秋高气爽的日子里，眺望着湘江碧水缓缓北流。我独自伫立在橘子洲头。看万千山峰全都变成了红色，一层层树林好像染过颜色一样，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，争先恐后。广阔的天空里鹰在矫健有力地飞，鱼在清澈的水里轻快地游着，万物都在秋光中争着过自由自在的生活。面对着无边无际的宇宙，（千万种思绪一齐涌上心头）我要问：这苍茫大地的盛衰兴废，由谁来决定主宰呢?上阙

揭示译文回想过去，我和我的同学，经常携手结伴来到这里游玩。在一起商讨国家大事，那无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的心头。同学们正值青春年少，风华正茂;大家踌躇满志，意气奔放，正强劲有力。评论国家大事，写出这些激浊扬清的文章，把当时那些军阀官僚看得如同粪土。可曾记得，那时我们在江水深急的地方游泳，那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的船?下阙

整体理解、感知本文的内容。上片：眼前所见：独立寒秋图湘江秋景图下片：由景及人：峥嵘岁月图中流击水图

此句交待了哪些内容？时间——寒秋。地点——橘子洲头环境——湘江北去游者——独立寒秋（时节），（我）独立橘子洲头，（望）湘江北去。此句的正确语序应该是什么？