8.2做传统美德的践行者 +课件++2024-2025学年统编版七年级道德与法治下册.pptxVIP

自主预习;

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PART一

议题一：

悟传统美德之理

REVIEWOFWORK

SUMMARY

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探究活动

【议学任务】

1.看图抢答，作答格式为：根

据图片，我想到的成语/诗句是(

它传达了(

的传统美德。

2.这些传统美德对今天的道德

建设还有作用吗?;

中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。

在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。;

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PART二

议题二：

践传统美德之行

REVIEWOFWORK

SUMIMARY

★★★★★;

史海 钩沉我是传统美德发现者。

请大家寻找发生历史中的美

德故事。

要求：(1)全班分为5个小

组，寻找你熟悉的美德故事。

(2)每组派代表分享，时间5分钟。;

司马迁忍辱负重著《史记》

司马迁因罪下狱，并遭受了宫刑。然而，没有因此沉沦，而是化悲愤为力量，决心完成父亲未竟的事业——撰写一部通史。在狱中，他忍受着身心的双重折磨，历经艰辛，终于完成了被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。;

自强不息(zìqiángbùxī),

出自《周易·乾》:“天行健，君子以自强不息。”释义：自强：自己努力。不息：不停止。即自己努力向上，永不停息。;

第二组分享——孔子的故事

孔子有教无类

孔子一生致力于教育事业，以“有教无类”的理念广收门徒。他教导学生时，总是尽心尽力，根据每个学生的特点和才能进行因材施教。为了传播自己的学说，他带领弟子们周游列国，尽管一路上历经艰难险阻，却始终没有放弃。

(1)请用一个词概括光头强的行动?敬业乐群

(2)谈谈我们在日常生活中该如何向他学习。

面对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。;

敬业乐群，出自《礼记·学

记》。原意强调求学者要专心于学业、和同学相处融洽；后泛指一个人要认真干好自己的本职工作，同时与他人友好相处，努力融入群体之中。;

范仲淹兴办义庄

范仲淹到了晚年，他在家乡买了一千多亩良田，成立“范氏义庄”,???范氏族人共有共管，救济穷困族人及附近穷人。“范氏义庄”存在了八百余年，历经改朝换代和无数战乱，越发兴旺，范仲淹的精神也得以传承和发扬。

(1)从范仲淹身上你体会到了何种中华传统美德?扶危济困

(2)谈谈我们在日常生活中该如何践行这一美德。

当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。;

扶危济困，释义：济：救济。

扶持危急的，救济困难的。比喻尽力救助别人的危难。;

孙坚勇斗强盗

三国时期吴国的奠基人孙坚，17岁时与父亲乘船去钱塘，途中看到一伙强盗在岸边抢劫商人财物。路人惊恐万分，不敢靠近。孙坚仗义之心顿起，提刀奔上河岸。强盗见势不妙，纷纷逃窜，孙坚紧追不舍，抓住一个强盗并当场惩戒。;原因：真正勇敢的人具有捍卫正义的勇毅精神，并能付诸行动。

做法：当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。;;原因：真正勇敢的人具有捍卫正义的勇毅精神，并能付诸行动。

做法：①百善孝为先。“孝”的本质是“爱和“敬”。②我们应当孝敬老人，爱护亲人。③我们还要将爱的情感和责任扩展到全社???。;

在日常生活中，我们要从身边一点一滴的小事中践行传统美德，比如：

●在用餐时，我们要勤俭节约，珍惜粮食

●在考试时，我们要诚实守信，拒绝抄袭

●在工作时，我们要爱岗敬业，勇于担当

●在公共场合，我们要礼貌待人，文明用语；

●与家人在一起时，我们要孝敬父母，友爱兄弟

●在他人需要帮助时，我们要乐于助人，扶危济困;

进行道德建设的宝贵资源

①做自强不息的人

②做敬业乐群的人

③做扶危济困的人

④做见义勇为的人

⑤做孝老爱亲的人;

1.下面对“自强不息”的认识不正确的是()D

A.自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力

B.面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为

C.自强是一种不断完善自我、超越自我的人生追求

D.自强就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定;

2.2025年1月9日下午，2024年“来宾工匠年度人物”发布仪式在市公安局礼堂举行，共有20位来自各行各业的杰出工匠荣耀登榜。

他们扎根企业、扎根车间、扎根一线、坚如磐石，身上闪耀着执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。他们身上体现了()