1《沁园春 长沙》课件(共54张PPT) 统编版高中语文必修上册（含音频+视频）.pptxVIP

;诗歌鉴赏要点;“意象”简释;天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦。小桥流水人家。

古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。;惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。;沁园春·长沙

毛泽东;词，又称长短句，产生于唐代，流行于宋代，最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的，后来逐渐跟音乐分离，成为诗的一种，所以又称为“诗余”。词有词牌，又称词调。词牌决定词的格式，与词的内容无关，不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，都有不同的规定。因为格式是固定的，所以写词叫“填词”，即按照词牌的格式把词填进去。课文“沁园春”是词牌名。?词分小令（58字内）、中调（59-90）、长调（90字上）

词题与词的内容有关，“长沙”是题目。;沁园春长沙;当年的毛泽东;背景感知;在一个深秋的季节里，橘子洲头，伫立着一位英姿勃发的年轻革命家，他正深情在注视着滚滚北去的湘江波涛，凝重的目光里似乎折射出心头翻腾的无限遐思……;让我们大声朗读课文吧：

第一遍，读准字音，划记生字词。

第二遍，领悟感情，读出感情。

第三遍，要在头脑中读出片片美景。;沁园春长沙

独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/头。看/万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。鹰/击长空，鱼/翔浅底，万类/霜天/竞自由。怅/寥廓，问/苍茫/大地，谁/主/沉浮？

携来/百侣/曾游。忆/往昔/峥嵘/岁月稠。恰/同学/少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒。指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户侯。曾/记否，到/中流/击水，浪遏/飞舟？

;读上阕，思考问题，明确思路;;万山红遍，

层林尽染；

漫江碧透，

百舸争流。

鹰击长空，

鱼翔浅底，

万类霜天竞自由。;万山红遍，

层林尽染.;;阐释;句式;作用;分析上阕;独立寒秋;湘江北去;橘子洲头;漫江碧透;百舸争流;鹰击长空;鱼翔浅底;万类霜天竞自由;怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？;;;携来百侣???游;忆往昔峥嵘岁月稠;“忆”“岁月稠”;作用;;恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒;指点江山;激扬文字;粪土当年万户侯;人物形象;这些早期的革命青年具有怎样的精神风貌？;;曾记否？到中流击水，浪遏飞舟。;;;分析下阕：;入境------审美感知;悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰。

——《楚辞》

碧云天，黄花地，北雁南飞，晓来谁染霜林醉？总是离人泪。

——王实甫《西厢记?长亭送别》

已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉。

——曹雪芹《红楼梦》

;东篱把酒黄昏后，

有暗香盈袖。

莫道不消魂，

帘卷西风，

人比黄花瘦。

——李清照醉花阴;秋，在大自然中，扮演的永远是一个悲怀的角色，它的“瘦”早已成为一种独特的意象，让一代代的人不停的咀嚼、回味。于是，秋，便在一页页枯色的纸张里，在一个个方正的汉字中低吟，把那缕缕的哀怨、愁绪、思念、牵挂，熏染得迷迷离离。