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摘要：本文探讨了延展式教学如何促进学生在化学实验中的创新研究。延展式教学通过激发学生的兴趣和热情，培养他们的创新思维和解决问题的能力，增强学生的科学素养和科学道德意识等。延展式教学在化学实验中的具体实施策略，包括设计适合学生的创新研究项目、指导学生进行实验前的背景知识学习、鼓励学生进行实践和实验操作、培养学生的实验记录和报告能力等。这些策略可有效促进学生在化学实验中的创新研究能力的发展。

关键词：延展式教学；化学实验；创新研究；学生；实施策略

化学实验作为学习化学的重要环节，对学生的实验技能、科学思维和创新能力提出了较高的要求。传统的实验教学模式有时较难完全激发学生的学习兴趣和动力，也无法充分培养学生的创新研究能力。而延展式教学作为一种基于探究学习理念的教学模式，注重学生的主动参与和自主创新，对于促进学生在化学实验中的创新研究具有显著的优势。本文旨在探讨延展式教学如何促进学生在化学实验中的创新研究，并提出具体的实施策略，以期帮助教师更好地实施延展式教学，提高学生的实验能力和创新研究的水平[1]。

一、延展式教学的概念和目标

（一）延展式教学定义

延展式教学是以探究性学习为基础的一种教育方式，它以开放的实验环境和启发式的问题情境为基础，调动学生学习的积极性，使他们能够拥有自主学习、解决问题、创造科研的能力。

（二）延展式教学的目标和意义

延展式教学旨在培养学生的创新思维和解决问题的能力，激发学生的学习兴趣和热情，提高学生的实验技能和研究能力，以及提升学生的科学素养，增强科学道德意识。通过延展式教学，学生可以从传统的书本学习中解放出来，积极参与到实验的探索和研究中，从而培养创新精神和科学思维能力。

二、延展式教学在化学实验中的应用

（一）创设开放性的实验环境

1.自主选择研究课题的机会

延展式教学给予学生自主选择研究课题的自由，为他们提供了一个展示才华的舞台。在这个过程中，教师会为学生提供一系列挑战性的研究题目，让学生可以自由选择适合自己的方向。这种灵活的教学方式激发了学生的学习激情和主动性，激发了他们积极参与实验研究的意愿。学生凭借自己的选择和创新，展现出他们的才华，并在这个过程中得到成长和锻炼。这样的学习方式，不仅可以培养学生的独立思考和解决问题的能力，还能培养他们的创造力和领导力，为他们的未来发展奠定坚实的

基础。

2.鼓励学生自主设计和改进实验方案

延展式教学鼓励学生参与实验设计的过程，培养他们的研究性思维和创新能力。学生可以根据自己的研究课题，自主设计实验方案，并不断改进方案以达到更准确和更全面的实验结果。这样的实践使学生更加深入地理解化学实验的原理和方法，提高他们的实验技能。

（二）引导学生分析和解决问题

1.提供问题情境，激发学生的思考

延展式教学通过提供问题情境，激发学生的思考能力。教师可以设计一系列与研究课题相关的问题，引导学生深入思考问题的背景、原因以及解决方法。举例来说，在漂白剂的教学中，对次氯酸钠与二氧化碳反应的产物探究时，教师可以引入这样一个情境：“超市里84消毒液打折的原因是什么？”在这个基础上，教师还可以引导学生去观察：“从有效期的角度思考一下原因。”在这种情境下，学生的好奇心会被激发，他们会有探究的愿望，更深入地思考其中所蕴含的科学规律。基于此，提出了一种新的思路，即在课堂上拓展教学，使学生能更好地理解化学实验中所蕴含的科学规律[2]。

2.鼓励学生利用学科知识解决问题

延展式教学鼓励学生利用所学的学科知识解决问题。在化学实验教学中，教师可以创设问题情境，让学生根据所学知识自主分析和解决问题。举个例子，教师可以设计这样一个情境：“如何设计路线制备某种药物中间体？”学生需要运用自己学到的物质结构、性质特点、文献信息等进行思考，从而设计出较优路线。通过这样的问题情境，既可以增强学生对化学知识的认识和应用能力，又可以促进他们将理论联系实际，培养创造性思维和问题解决能力。这种延续式的教学方式可以调动学生的积极性，让他们主动思考和解决问题。

（三）培养学生的实验技能和科学研究能力

1.引导学生学习实验基本技巧

延展式教学注重培养学生实验基本技巧。在教学过程中，教师要对学生进行一系列的实验操作训练，如实验操作的技能、仪器的使用、实验数据的记录与分析等。经过不断的实践，使学生逐步掌握了实验的基本技能，并能熟练地应用于实验中。

2.培养学生的观察、记录和分析能力

在延展教学中，我们强调对实验的细致观察、准确记录和深入分析。在实验过程中，同学们需要认真观察，并正确记录实验现象。随后，他们应该对这些记录进行分析，总结实验结果，并得出结论。这个过程能够培养同学们的观察、记录和分析能力