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二00八学年第壹学期齐贤学校教学工作计划

齐贤学校教导处

指导思想：

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，坚持科学发展观，积极推进和落

实二期课改工作；以第十三届教学节为契机，有效开展教研活动，扎实抓好师资

培训，聚焦课堂，凝心聚力，提高教师的专业化能力，全面提高教学质效。

一、完善教研机制，提升教学实力

（壹）建全教研制度

1、强化教研组建设

本学年，继续加强教研组建设，提高教研活动质量。改进对教学秩序、教研

活动的检查形式，重视教师的教学常态管理、提升教师的教学水平，完善教师培

训、考核和奖励制度。加强教研组建设，落实教研教改专题，把教研组建设放于

重要的位置上，每次活动要定时间，定地点、定内容，定计划，避免集体备课流

于形式，确立教研组教学目标，增强团体精神和协作意识。部分合格教研组于通

过区级复验的基础上，争创区级优秀教研组。

2、依托专业引领

充分利用区内综合视导、常态检查、随机调研等激励机制，加强对学校教研

活动的监控力度，争取更多的教研员来我校蹲点，了解情况，有针对性地指导教

研组活动。积极参和区级公开教研的展示活动，加强和兄弟学校教研组之间的交

流合作，借鉴有效的教研方法，及时做好资料的积累和总结工作，为促使各科教

研活动质量的精益求精提供交流平台。

3、坚持科研先导

教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途

径。不断加强

教科研理论学习，重视教育教学目标的制定和研究，分析教学现状，探究教学规

律，积累教学资料，制定教学策略，勇于教学实验。坚持走科研兴校之路，向科

研要质量，从教学专题研究着手，每年于完成2-3个区级课题的基础上，积极申

报区、市级研究课题。本学期要完成3项课题结题以及1项区级重点课题和2项

区壹般课题的课题实施。

4、明确教研重点

为了迎接教育局组织的综合视导，学校要于上学期接受各类区级视导检查的

基础上，针对发现的问题，认真研究解决对策。本学期要于以下方面加强整改措

施：①学校教学常规管理；②教师的备课。钻研、敬业精神；③备课课堂教学的

质量；④辅导资料使用科学性；⑤作业布置有效性；⑥教研组建设等。

（二）聚焦课堂教学

1、紧抓教学常规管理

围绕提高课堂教学效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、

长效化。要求做到：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，

手段要“新”，思路要“广”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量

要“高”。

坚持听课、评课制度，加强教师间的学习和交流。壹般教师每学期听课不少

于10节，行政领导不少于30节，形成壹种浓厚的教研氛围，

按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，开设丰富多彩的选修课程和社会

实践等课程。认真落实减负增效精神，真正意义上的减轻学生过重课业负担。

继续做好辅优补差工作，确保效果。且有计划地进行质量测评，及时反思，

及时调整改进，使每壹位学生均有进步。

2、有效开展教学活动

第十三届教学节的主题是“加强组室文化建设，激发教师发展活力”，我们

将围绕着区教研中心组织的“同伴互助，提高组织教研力”为主题的教研组教研

活动展评及以“潜心研究，提高教师教学力”为主题的“教学新星”教学活动展

评等活动，精心组织安排本校教师认真参加各类学习、培训和实践活动，通过有

效的教学、教研活动，引导教师聚焦课堂教学。

（三）规范质量监控

1、本学期学校将对教学常规的落实情况进行定期和不定期的检查，加大抽

考力度，做好月考、期中、期末等考试的质量分析和评估。

2、继续重视质量监控工作的研究，对各学段教学效果作全面了解和诊断，

继续做好各科教学跟踪分析，及时调整教育教学、教研的方法和策略，提高教学

质效。

3、进壹步借鉴区域内学科的优质力量，继续开展金汇镇三校、区内高中五校联

考活动，促进校间交流，不断提高学科命题能力的自主性发展水平，且对各学段

调研的形式、密度进行科学调整。

4、质量监控（调研）测试工作不局限于毕业班阶段，要坚持“突出重点，

抓好全面”策略，同样不放松对其他年级的教学质量的监控。

二、抓好师资培训，开发教学潜力

（壹）坚持“人才强教”战略。

1、加强学校的师干训工作，促进教师专业化发展