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浅谈当代大学生该如何成才

在这个世界上，为什么同样是个人，有人显达、富有、成功？有人平庸、穷困、失败？

有人说这取决于能力，难道能力是天生的吗？为什么别人的能力很强而你很差呢？科学研究

表明，人的天赋存在差异，但差异很小，你无理由归罪于你的天赋。有人说取决于知识，为

什么别人有知识，而你没有知识呢？难道你不具有同等的学习机会吗？而且知识并非是决定

人是否成才的的关键因素。下面就大学生如何成才这一问题，谈谈我的看法：

我一定要成功是一个欲望，也是一个心态。

成功者敢于想，失败者不敢，迈向成功的第一步就需要想，需要欲望。成功最初仅仅是

一个意念而已，连最初的意念都不存在，又谈何成功呢？欲望越强，产生的动能越强，越能

克服困难，获得成功。成功的人都拥有相同的特质，他们都拥有强烈的成功欲望。如果梦想

是迈向成功的方向，那么欲望就是迈向成功的燃料。爱迪生梦寐以求，希望给这个世界带来

光明，于是有了电灯。这对当时的人们来说简直是天方夜谭。当月收入只有几百元的你希望

能成为亿万富翁的时候，或许周围的人们会向你报以冷笑，但今天的亿万富翁们起初也和你

我一样身无分文，为什么他们能，你我却不能？

1942年，一个14岁的少年默默记住了父亲临终时的嘱托，在幼小的心灵里激发起立

志发达，建立一番事业的欲望，带着一定要不报你恩，誓不罢休的决心，迎接一浪又一

浪的挑战，攀过一个又一个高峰，成为实业界的巨子。这就是香港的李嘉诚。

有人对未来抱有侥幸的心态：说不定哪一天我能碰上一个好机会；说不定哪一天我能遇

到一个好领导对我情有独钟；说不定哪一天我炒股会发一笔大财。这是人生的投机心理，这

种人只有幻想，绝不会成功的，天上绝不会掉下馅饼。

有人对充满着渴望，与前面几种人相比，他们的心态更趋于积极，更主动地抓住机遇，

不断完善自我，因此，每天都会有进步。但这个世界，渴望成功的人太多，你必须有更积极

的心态才能不断超越。

真正的成功者必须抱着我要成功，我一定要成功的欲望，要有我一定要的决心，这

是生命的内在动力，也是迈向成功的原动力。

如果有人问，成功的原动力是什么？那么，我要回答你：第一是欲望；第二是欲望；第

三还是欲望。

自我形象造就实力型人才

大学生认为自我形象很重要。自我形象有两层含义，一则是直观的外表形象；一则是形

于外而诉于内的整体形象，也就是指人的文化修养、道德情操和实际技能等。这种自我形象

是指社会公众的整体印象和评价，是自我表现和特征在公众心目中的反映，也是人的一种综

合的动态的感觉，自我形象的内涵是全面的、丰富的。当代大学生已经不是“两耳不闻窗外

事，一心只读圣贤书”的书呆子。在市场经济下，对外展示的形象宣传及作用使大学生逐步

认识到形象的重要性，越来越接受自我包装的思想，越来越重视自我形象的设计。他们认为

自我形象的塑造已经成为将来完美地展示自己，实现人生价值的必要途径。

自我形象的整体审美多元化。男同学对自我形象的审美是从现实出发，比如从事业上考

虑，以自己将来的事业来审视和定位自己的形象，对异性多从诸如气质、性情、文化修养等

内部素质外化出的形象入手认识；女同学对自我形象的审美多从外在的着装、发式等要求，

以求用外在的表层形象来反映自己的某一个特性或气质，对异性的形象审美要求很高，且大

多是对诸如帅气、成熟、有涵养等内在的深层形象要素来考虑。女同学不论是对自我形象，

还是对异性形象的审美都趋于具体化、细腻化。

从纵向相比较，大一的学生多注重自我和异性的外在形象（表层形象）；大二的学生在

注意自我和异性的外在形象的同时，对内在形象（深层形象）的审美和要求又比大一的学生

高一个层次；大三的学生更注重对深层形象的塑造。

由于在极力追求和塑造完美的自我形象的同时，大学生群体对形象又没有一个具体的明

确的概念，他们对自我形象的塑造认识和理解程度的不同，使他们在自我形象的塑造上出现

了三种倾向。一是倾向于表层形象个性化。在大学生群体中，大多数大一大二的学生，特别

是女生，他们是通过外在的衣着穿戴、着装修饰来达到张扬个性的目的。但深层形象化就能

更好地体现良好的内部素质。它是通过知识的积累、成熟的思想认识、良好的价值取向等内

部素质来强化的，是良好素质的沉淀，是自信的表现，是优于常人的个性展示。深层形象化

的展示是漫长的，它可能用一生的时间对某一个性进行追求，但也会出现极端化。二是倾向

形象市场化。市场经济的发展，加剧