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幼儿园用电安全教育小知识

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目录

01

认识电的基本知识

02

室内用电安全要点

03

常见危险行为与预防

04

室外用电安全警示

05

应急处理与家长责任

06

互动与巩固学习

01

认识电的基本知识

什么是电（自然现象与生活应用）

电是电荷的存在和流动所产生的物理现象

电荷是物质的一种基本属性，分为正电荷和负电荷，同性相斥异性相吸。

电的应用广泛

静电现象

电在现代生活中无处不在，如照明、通信、电热、电力等，是现代社会运转的重要基础。

指物体表面电荷积累导致放电的现象，如摩擦起电、接触起电等。

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照明

电暖气等设备将电能转化为热能，提供温暖舒适的环境。

取暖

科技

电是科学技术发展的重要基础，应用于各种高科技领域，如电子、通信、计算机等。

电灯泡将电能转化为光能，提供照明服务，使人们的生活和工作变得更加便利。

电的好处（照明、取暖、科技等）

电的危害（触电、火灾等真实案例）

触电事故

人体直接或间接接触到带电体时，电流通过人体造成伤害，严重时甚至危及生命。

电气火灾

电线老化、短路、电器故障等原因引发火灾，给人们生命财产带来巨大损失。

电磁辐射

长时间接触强电磁场会对人体健康产生不良影响，如头痛、失眠、神经衰弱等。

02

室内用电安全要点

禁止触摸插座

幼儿应远离插座，不要用手或其他物品触摸插座，以免触电。

正确插拔插头

教育幼儿插拔插头时要握住插头的塑料部分，不要碰触金属部分，插拔时要轻轻用力，避免损坏插座。

插座安全（禁止触摸、正确插拔）

幼儿使用电器时，应适当控制使用时间，避免长时间使用导致电器过热，造成安全隐患。

控制使用时间

使用电器时，应确保电器散热良好，不要覆盖电器，以免造成电器过热或引发火灾。

避免覆盖电器

电器使用规范（控制时间、避免覆盖）

湿手不碰电源

教育幼儿湿手不要碰触电源，以免触电。

湿布擦拭注意

用湿布擦拭电器时，应先断电再进行擦拭，以免触电或造成电器损坏。

湿手远离电源（水导电的危险性）

03

常见危险行为与预防

禁止用金属物品戳插座

危险原因

金属物品导电性强，易导致触电事故。

教育孩子

插座保护

让孩子远离插座，并告知其危险性。

使用安全插座盖或插座保护器，增加安全屏障。

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火灾风险

及时拔掉充电器，减少电能浪费，节约能源。

节能减耗

充电器选择

使用符合标准的充电器，避免使用劣质或破损的充电器。

充电器长时间插在插座上，容易造成过热、短路，引发火灾。

充电器使用后及时拔除

不私自拆卸损坏的电器

触电风险

私自拆卸电器可能导致触电，危及生命安全。

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专业维修

发现电器损坏，应由专业人员进行维修。

教育孩子

告诉孩子不要拆卸电器，并讲解相关安全知识。

04

室外用电安全警示

孩子在玩耍时应远离景观喷泉，避免触电风险。

远离景观喷泉（漏电风险）

喷泉存在漏电危险

景观喷泉涉及复杂的电气设备和线路，容易发生漏电。

喷泉设备复杂

孩子应遵守规定，不私自进入喷泉区域玩耍。

严禁私自进入

变压器、电线杆等电力设施是禁止攀爬的，以免发生触电事故。

不触碰电力设施（变压器、电线杆）

禁止攀爬

孩子应保持与电力设施的安全距离，不靠近电线杆和变压器。

保持距离

教育孩子识别电力设施上的警示标志，增强安全意识。

识别警示标志

雷雨天气避雷常识

室内避雷

雷雨天气时，应尽量避免在室外活动，应留在室内，并关闭门窗。

远离金属物品

打雷时，应远离金属物品，如电线、金属栏杆等，以免导电。

不使用电子设备

雷雨天气不要使用电子设备，如手机、电视等，避免雷电波侵入。

05

应急处理与家长责任

触电急救步骤（断电、呼救）

迅速安全地切断电源

在接触孩子之前，首先切断电源，防止电流通过身体。

呼救并寻求专业救援

心肺复苏

立即呼叫紧急电话，寻求专业医护人员的帮助，切勿随意搬动触电者。

在等待救援人员到场前，若触电者呼吸、心跳停止，应立即进行心肺复苏。

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迅速逃生

烟雾比空气轻，会上升，逃生时应尽量保持低姿势，匍匐前进。

烟雾中匍匐前进

捂住口鼻

用湿毛巾捂住口鼻，防止烟雾吸入，导致窒息。

发现火情，首先确保孩子们的安全，迅速撤离火源，不要试图扑灭火灾。

火灾逃生方法（不盲目扑救）

家长需定期检查家庭电路

排查电线电器隐患

定期检查家庭电线、插座、电器等是否老化、损坏，及时更换或维修。

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01

禁止使用劣质电器

不购买质量不合格的电器产品，避免使用超负荷的插线板。

教育孩子安全用电

向孩子传授安全用电知识，如不触摸裸露电线、不随意插拔电器等。

06

互动与巩固学习

识别电安全标志

通过卡片、图书等方式，让孩子们认识各种电安全标志，如“禁止触摸”、“小心触电”等，提高他们对电危险的警觉性。

寻找安全标志

在幼儿园内设置模拟场景，让孩子们在寻