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2025中小学幼儿园防治校园欺凌校园暴力工作实施方案

一、指导思想

以党的教育方针为指引，深入贯彻落实国家有关加强中小学幼儿园安全工作的系列决策部署，坚持立德树人，以保障广大中小学生和幼儿的身心健康和安全成长为根本出发点，以预防和治理校园欺凌和校园暴力为重点，构建学校、家庭、社会三位一体的防治工作体系，营造和谐、安全、文明的校园环境，促进青少年全面发展和健康成长。

二、工作目标

1.全面加强校园欺凌和校园暴力的预防工作，使广大师生和家长充分认识到校园欺凌和校园暴力的危害性，增强防范意识和能力，确保校园欺凌和校园暴力事件得到有效遏制。

2.建立健全校园欺凌和校园暴力的早期预警、事中处理、事后干预等工作机制，做到及时发现、快速处理、妥善化解，最大限度地减少对受害者的身心伤害。

3.营造良好的校园文化氛围，培养学生的良好品德和行为习惯，促进学生之间的友好相处和互助合作，形成积极向上、团结友爱的校园风尚。

4.加强与家庭、社区的沟通与合作，形成防治校园欺凌和校园暴力的工作合力，共同为学生的健康成长创造良好的社会环境。

三、工作原则

1.教育为先。通过开展多种形式的教育活动，加强对学生的思想品德、心理健康、法律法规等方面的教育，提高学生的道德素养和法律意识，从源头上预防校园欺凌和校园暴力事件的发生。

2.预防为主。建立健全校园安全管理制度，加强校园安全防范措施，及时排查和消除安全隐患，做到早发现、早预防、早处置，将校园欺凌和校园暴力事件消灭在萌芽状态。

3.保护为要。在处理校园欺凌和校园暴力事件时，要充分保护受害者的合法权益，尊重受害者的人格尊严，避免对受害者造成二次伤害。同时，要关注欺凌者的心理变化，采取有效的教育和矫治措施，帮助其认识错误，改正不良行为。

4.法治为基。严格按照法律法规和有关政策规定，依法处理校园欺凌和校园暴力事件，做到事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当，维护法律的尊严和权威。

5.协同共治。加强学校与家庭、社区、公安、司法等部门的沟通与协作，建立健全协同联动机制，形成防治校园欺凌和校园暴力的工作合力。

四、工作措施

（一）加强宣传教育

1.开展专题教育活动

学校要将防治校园欺凌和校园暴力纳入教育教学计划，定期开展专题教育活动。每学期至少组织一次以防治校园欺凌和校园暴力为主题的班会、团队会、法治课等，通过案例分析、情景模拟、角色扮演等形式，向学生普及校园欺凌和校园暴力的相关知识和法律法规，引导学生树立正确的价值观和法治观念。

邀请公安、司法、检察等部门的专业人员到学校开展法治讲座和警示教育活动，结合实际案例，向学生讲解校园欺凌和校园暴力的危害和后果，增强学生的法律意识和自我保护意识。

2.加强心理健康教育

学校要配备专职或兼职的心理健康教育教师，加强对学生的心理健康教育和辅导。通过心理健康课程、心理咨询、心理测评等形式，帮助学生了解自己的心理特点和情绪变化，掌握应对压力和挫折的方法和技巧，培养学生的良好心理素质和健全人格。

建立健全学生心理健康预警机制，及时发现和干预存在心理问题的学生。对于有暴力倾向、情绪不稳定、人际关系紧张等问题的学生，要安排专人进行跟踪辅导，采取有效的心理干预措施，帮助其缓解心理压力，消除心理障碍。

3.强化家庭教育指导

学校要通过家长会、家长学校、家访等形式，加强与家长的沟通与联系，向家长宣传防治校园欺凌和校园暴力的重要性和方法，提高家长的监护意识和教育能力。

指导家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，注重培养孩子的良好品德和行为习惯，加强对孩子的日常监管和教育，及时发现和纠正孩子的不良行为。

（二）完善制度建设

1.建立健全防治工作制度

学校要制定完善校园欺凌和校园暴力防治工作制度，明确各部门和人员的职责分工，建立健全工作机制和流程。制度要涵盖预防、发现、处置、干预等各个环节，确保防治工作有章可循、规范有序。

建立校园欺凌和校园暴力报告制度，明确报告的方式、流程和责任。鼓励师生和家长及时报告校园欺凌和校园暴力事件，对报告人给予保护和奖励。

2.完善校园安全管理制度

加强校园安全保卫工作，健全门卫制度，严格出入登记管理，禁止无关人员和危险物品进入校园。加强校园巡逻和监控，及时发现和制止校园欺凌和校园暴力行为。

加强对校园设施设备的安全检查和维护，确保校园环境安全。定期对教室、宿舍、食堂、图书馆等场所进行安全检查，及时消除安全隐患。

3.建立健全应急处置机制

制定校园欺凌和校园暴力应急处置预案，明确应急处置的组织机构、职责分工、处置流程和保障措施。定期组织应急演练，提高师生的应急处置能力和自我保护能力。

一旦发生校园欺凌和校园暴力事件，学校要立即启动应急处置预案，及时采取措施进行处置，保护受害者的人身安全和合法权益。同时，