北师版四年级上册数学精品教学课件 第2单元 第6课时--角的度量（二）.pptVIP

角的度量（二）（建议一课时完成）第二单元线与角BS四年级上册课后作业探索新知（1）认识量角器（2）用量角器度量角的度数（3）用量角器画指定度数的角1课堂探究点2课时流程课堂小结当堂检测同学们，夏天你们经常会用折扇扇风吧？那么怎样可以测量折扇的开合角度呢？中心点零刻度线探究点1认识量角器观察量角器，认一认，说一说。你能在量角器上找出50°,140°的角吗？分别在上面的图上画出来，并与同伴交流。12∠1＝°∠2＝°70110估一估，并量出下面两个角的度数，说说你是怎么量的。探究点2用量角器度量角的度数60°怎么画一个60°的角呢？想一想，画一画，和同伴交流你的方法。探究点3用量角器画指定度数的角1．填一填。(1)度量角的大小，通常用()。(2)量角器是把半圆平均分成()份，每一份所对的角都是()°。(3)用量角器量角时，先将角的()和量角器的()重合，再把()与角的一条边重合，然后再看角的另一条边对准哪个度数。小试牛刀量角器顶点1180中心点零刻度线20°140°2．填写下面量角器上对应角的度数。()()45°3．用量角器量一量三角尺上每个角的度数，写下来。∠1＝()∠2＝()∠3＝()45°90°∠4＝()∠5＝()∠6＝()90°60°30°404．用量角器量出下面各角的度数。()°()°()°130705.用量角器画角时，先画一条()线，再将射线的()和量角器的中心点重合，然后将射线与量角器的()重合，再去找到需要的度数点上点，最后连线。射零刻度线端点6．用量角器画出下面各角。75°105°95°70°归纳总结：量角器上有两圈刻度，量角、画角时要分清内、外圈刻度。1.在量角器上找出70°，130°的角，分别在下面的图上画出来。夯实基础2.用量角器量一量三角尺上每个角各是多少度。90°60°30°90°45°45°3.先估一估下图中各角的度数，然后量一量，你估得准吗？4.量一量生活中的角。5.画出下列各角。35°115°80°160°利用一副三角尺你能画出哪些不同度数的角？可以画出的角有：30°，60°，90°，75°，135°，15°，45°，105°，120°，150°，165°，180°。易错辨析×7．下面用量角器量角的方法对不对？对的在括号里画“√”，错的在括号里画“×”。()×7．下面用量角器量角的方法对不对？对的在括号里画“√”，错的在括号里画“×”。()辨析：量角时没做到“两重合”。√7．下面用量角器量角的方法对不对？对的在括号里画“√”，错的在括号里画“×”。()聪聪读得对。8．谁读得对？辨析：画角、量角时对内、外圈刻度产生混淆。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

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