汉语阅读能力对非英语专业大学生英语语篇主题推断的迁移效应探究.docx

下载文档

2
0
约2.38万字
约 19页
2025-05-06 发布于上海
举报
版权申诉
保障服务

汉语阅读能力对非英语专业大学生英语语篇主题推断的迁移效应探究.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

汉语阅读能力对非英语专业大学生英语语篇主题推断的迁移效应探究

一、引言

1.1研究背景

在二语阅读研究领域，母语阅读能力对二语阅读的影响一直是备受关注的重要课题。自Alderson于1984年提出“二语阅读是一个语言问题还是一个阅读能力问题”这一开创性问题后，众多学者围绕母语迁移对二语习得的影响展开了大量研究。母语阅读能力与二语阅读之间存在着复杂的关联，这种关联不仅涉及语言知识本身，还涵盖阅读技能、认知策略等多个层面。

汉语作为非英语专业大学生的母语，其阅读能力对英语语篇理解的影响具有独特的研究价值。对于中国的非英语专业大学生而言，他们在学习英语之前，已经通过长期的学习和实践积