农村初级中学校本课程开发的实践与探索——以大桥镇中学为例.docx

农村初级中学校本课程开发的实践与探索——以大桥镇中学为例

一、引言

1.1研究背景

随着教育改革的不断深入，校本课程开发已成为我国基础教育课程改革的重要组成部分。《基础教育课程改革纲要（试行）》明确提出，要“改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性”，这为校本课程的发展提供了政策支持与发展方向。校本课程作为学校根据自身教育理念、学生需求和学校资源自主开发的课程，在满足学生个性化发展、彰显学校办学特色以及促进教师专业成长等方面发挥着重要作用，日益受到教育界的广泛关注与重视。

在农村初中教育领域，校本课程开发具有更为特殊的意义与紧迫性。