小学数学六年级——比的意义第一课时.pdf

课题

第1课时

教学内教材第48-49页

容

知识与技能：1.使学生理解比的意义，掌握比各部分的名称，理解比和分

教学数、除法之间的关系。

目标2.会正确读、写任意向关联的两个数量的比，掌握求比值的方法，能正确

求比值。

过程与方法：经历比的发现及认识过程，感知数学知识与生活之间的密切

联系，体验探究发现和迁移推理的过程。

情感、态度与价值观：结合具体内容激发学生的学习兴趣，使学生感悟数

学与实际生活的联系，培养学生良好的学习兴趣。

教学重、理解比的意义，学会比的读、写法，掌握比的各部分名称及求比值的方法。

难点

教学方引导发现法合作学习法

法

教学准课件

备

教学过程设计（含各环节中的教师活动和学生活动以及设计意图）

教学过一、复习。

程

1．某车间有男工人5人，女工人8人，男工人数是女工人数的几分之几？

女工人数是男工人数的几倍？