肇庆市实验中学高中物理：习题课高效课堂教学设计.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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物理高效课堂教学设计：

（授课人:授课日期：年月日星期班级）

授课题目

电场和电势习题课

拟1课时

第4课时

三维目标

巩固电场和电势知识

重点

难点

课型

□讲授□习题□复习□讨论□其它

教学内容与教师活动设计

因材施教

1．两个带异种电荷的物体间距离增大一些时（)

A．电场力做正功，电势能增加功B．电场力做负功,电势能增加

C．电场力做正功，电势能减少D．电场力做负功，电势能减少

2．如图1.4。15中的实线表示电场线，虚线表示只受电场力作用的带正电粒子的运动轨迹，粒子先经过M点,再经过N点，可以判定(）

A．M点的电势大于N点的电势

B．M点的电势小于N点的电势

C．粒子在M点受到的电场力大于在N点受到的电场力

D．粒子在M点受到的电场力小于在N点受到的电场力

3。一个点电荷,从静电场中的a点移到b点，电场力对该电荷做功为零，则(）

A.a、b两点间的场强一定相等B。该点电荷一定沿等势面运动

C.作用于该点电荷的电场力与其运动方向总是垂直的D.a、b两点间的电势一定相等

4．(双选）下列关于电势高低的判断，正确的是 （)．

A．负电荷从A移到B时，外力做正功,A点的电势一定较高

B．负电荷从A移到B时，电势能增加,A点的电势一定较低

C．正电荷从A移到B时,电势能增加，A点的电势一定较低

5．在某电场中，A、B两点间的电势差UAB＝60V，B、C两点间的电势差UBC＝－50V，则A、B、C三点电势高低关系是 ()．

教学内容与教师活动设计

因材施教

A．φA＞φB＞φC B．φA＜φC＜φB

C．φA＞φC＞φB D．φC＞φB＞φA

6．关于等势面的说法，正确的是 ()．

A．电荷在等势面上移动时,由于不受电场力作用，所以说电场力不做功

B．在同一个等势面上各点的场强大小相等

C．两个不等电势的等势面可能相交

D．若相邻两等势面的电势差相等,则等势面的疏密程度能反映场强的大小

图9

7．(2009年高考北京卷)某静电场的电场线分布如图1－4－9所示，图中P、Q两点的电场强度的大小分别为EP和EQ，电势分别为φP和φQ，则（)

A．EP＞EQ，φP＞φQ

B．EP＞EQ，φP＜φQ

C．EP＜EQ，φP＞φQ

D．EP＜EQ，φP＜φQ

10.如图9所示的电场中，将2C的正电荷分别由A、C两点移动到B点时，电场力所做的功分别是30J、－6J,如果取B点为零电势点，A、C两点的电势分别是φA＝________，φC＝________,AC间的电势差UAC＝________，如果取A为零电势点,那么φB＝________，φC＝________,UAC

11．在电场中把一个电荷量为－6×10－8C的点电荷从A点移动到B点，电场力做功为－3×10－5J，将此电荷从B移动到C点，电场力做功4.5×10－5J，求A、C

教学后记: