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微专题培优提升二匀变速直线运动的六
个比例关系式和v-t图像
核心素养学习目标
(1)掌握初速度为零的匀变速直线运动比例式的推导及应用.
(2)进一步加深同学们对逆向思维法的灵活运用.
物理观念
(3)进一步加深x-t图像和v-t图像的理解和应用.
(4)会用v-t图像求位移并判定直线运动位移的大小.
科学思维体会科学思维中的抽象方法和物理问题研究中的极限方法.
科学态度与责任通过运动规律的应用,体会物理知识的实际应用价值.
探究点一初速度为零的匀加速直线运动的比例关系
【情境思考】
飞机、火车、汽车等交通工具由静止到稳定运动的过程都可以看作从零开始的匀加速直
线运动.若一辆汽车从静止开始做匀加速直线运动,则求汽车:
(1)1s末、2s末、3s末的瞬时速度之比;
(2)1s内、2s内、3s内的位移之比;
(3)第1s内、第2s内、第3s内的位移之比;
(4)通过连续相等的位移(通过第一个x、第二个x、第三个x)所用的时间之比.
【思维提升】
1T末、2T末、3T末、……、nT末瞬时速度之比,由=at可推得:
v
按时间等分
∶∶∶…∶=1∶2∶3∶…∶n
v1v2v3vn
(设相等的时
1
2
间间隔为T)前1T内、前2T内、前3T内、……、前nT内位移之比,由x=at可推得:
2
2222
x∶x∶x∶…∶x=1∶2∶3∶…∶n
123n
第一个T内、第二个T内、第三个T内、……、第n个T内的位移之比,由
x=x,x=x-x,x=x-x,…可推得:x∶x∶x∶…∶x=
Ⅰ1Ⅱ21Ⅲ32ⅠⅡⅢn
1∶3∶5∶…∶(2n-1)
12x
2
通过x、2x、3x、……、nx所用时间之比,由x=at得t=,可推得:
0000
2a
23n
t∶t∶t∶…∶t=1∶∶∶…∶
123n
通过第一个x、第二个x、第三个x、……、第n
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