8.2 分析与综合及其辩证关系 课件-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptxVIP

辩证思维含义特征用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。整体性动态性基本方法坚持辩证的分析与综合方法。遵循质量互变规律，辩证把握适度原则。坚持辩证的肯定与否定方法。坚持从感性具体到思维抽象，从思维抽象到思维具体。用全面的观点看问题，从整体角度去思考如何解决问题。用变化发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题。坚持辩证的分析与综合方法。

医学史上曾有这样一个难题:许多失血病人若不及时输血，很可能丧生;若输血，又常常因血液混合而凝集，造成血管阻塞的可怕后果。通过分析血液成分，人们发现，血液中含有血细胞和血浆。血细胞中的红细胞含有A凝集原和B凝集原，血浆中的血清则含有与它们相对抗的抗A凝集素和抗B凝集素。依据红细胞所含A、B凝集原的不同，人们分析得出了不同的血型，再考虑献血者的红细胞与受血者的血清之间是否会发生凝集反应，找到了输血的规律。要解决输血难题，人们为什么要分析血液成分？从分析血液成分到发现输血规律，你是怎样看待其中的思维方法的？（1）只有运用分析的方法，才能深刻把握血液的各个成分，从而有助于我们在深刻和精确的认识基础上发现输血规律，解决输血难题，也就是说没有分析就不可能深刻地认识事物。（2）从分析血液成分到发现输血规律，其中运用了分析的方法和综合的方法。【P76探究与分享】

分析与综合及其辩证关系第八课把握辩证分合第二框

1.分析⑴分析必要性（P76）复杂多样的客观事物是以有机整体的方式存在和发展的。为了把握事物的本质和规律,人们需要把认识对象的各个部分、要素暂时地分割开来,把被考察的部分、要素从对象整体中抽取出来。。只有这样才能逐步“解剖”认识对象。“如果不把不间断的东西割断，不使活生生的东西简单化、粗陋化，不加以划分，不使之僵化，那么我们就不能想象、表达、测量、描绘运动。”——列宁（一）分析与综合的含义

2、分析的含义（P76）：分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法。分析血液的成分把握不同血液的性质发现输血规律整体部分【特别提醒】分析的目的是认识事物的整体，把握事物的本质和规律。

在科学研究中，人们常常运用定性分析、定量分析、功能分析、因果分析等多种方法，认识被研究的对象。是确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析，主要解决“有没有”“是不是”的问题。A定性分析例如：牛奶主要成分有水，脂肪，蛋白质，乳糖，维生素，钙、磷、钾、硫、镁等矿物质（3）分析的方法①在科学研究中（P77相关链接）——是确定研究对象在某个方面的量“有多少”的分析。B定量分析例如：牛奶一般水分含量占86%~90%，蛋白质含量为2.8%~3.3%，乳类脂肪约为2.8%~4.0%，乳糖含量约为3.4%~5.4%，矿物质含量约为0.7%~0.75%

确定研究对象是否具有某些功能或具有哪些功能的分析，主要解决研究对象“有什么作用”的问题。C功能分析例如：牛奶中的营养成分，能满足人体的生理需要，增强人体的体质，提高机体免疫力。睡前喝一杯温热的纯牛奶，还可以改善人体的睡眠。确定引起某一现象发生或变化原因的分析，主要解决研究对象“为什么”的问题。D因果分析例如：有些人一喝牛奶就肚子疼，很有可能是因为乳糖不耐受。有一部分人群缺乏乳糖酶，而纯牛奶中含有大量的乳糖，这部分人就无法分解乳糖，乳糖进入大肠，容易产生气体，进而引起腹泻、腹痛。

①定性分析与定量分析应该是统一的，相互补充的；定性分析是定量分析的基本前提，没有定性的定量是一种盲目的、毫无价值的定量；定量分析使定性分析更加科学、准确，它可以促使定性分析得出广泛而深入的结论。②要准确地认识一个对象，仅仅进行定性分析和定量分析是不够的，还需要进一步探讨它的功能机理，对其进行功能分析。因为被研究对象的功能和作用是多方面的，只有逐步认识对象多种多样的功能，才算是对它有了具体的了解。③因果分析就是在被研究对象的先行情况中，把作为它的原因和现象与其他非原因的现象区别开来，我们要正确认识事物，就必须对事物进行因果分析。注意

判断下列属于何种分析思维的方法？正常成年人每天摄入6.0g左右的盐分就可以。饮食上盐分过多或过少都不利于身体健康，尤其是高血压的人更不应该摄入过多的盐分。定量分析西瓜为夏季之水果，果肉味甜，能降温去暑；种子含油，可作消遣食品；果皮药用，有清热、利尿、降血压之效。定性分析引起气候系统变化的原因有多种，概括起来可分成自然的气候波动与人类活动的影响两大类。因果分析由于大脑在睡眠