9.2 把握适度原则 课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptxVIP

第九课理解质量互变

9.1认识质量互变规律

1.任何事物都是？统一体；任何事物发展是质变和量变统一

质：含义；意义量：含义；量的规定性；

质与量联系：①②③

2.事物变化发展两种状态/形式：量变--质变：内涵

区分：量变质变：含义、特点、状态、结果；根本区别？根本标志？P83）

3.质量互变规律原理，方法论=量变与质变辩证关系，要求;注意与哲学融合

4.连续性渐进性间断性飞跃性：含义；体现；结果；联系？

5.遵循质量互变规律的意义;第九课理解质量互变;;1.度（事物质与量的统一体现在“度”中）;2.关节点（临界点）：

①含义：关节点是事物量变达到的极限，是引起质变的节点。

②度与关节点的关系：任何度的两端都存在着关节点或临界点，度是关节点范围内的幅度。;1．医疗用药剂量分为“最小有效量——常用量——极量——中毒量——致死量”，由此可见（）

①常用量的度应在“最小有效量”与“极量”之间

②常用量的度应在“最小有效量”与“致死量”之间

③常用量的度的关节点是“最小有效量”和“极量”

④常用量的度的关节点是“中毒量”和“致死量”

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④;;2.适度原则;2025年4月24日，我国神舟二十号载人飞船发射成功，是我国航天事业的又一壮举。我国除载人航天取得巨大成就，还向太空发射了多颗人造卫星。发射人造卫星时，发射的速度应该大于第一宇宙速度，小于第二宇宙速度，介于两者之间。若小于第一宇宙速度，卫星会掉下来；若大于或等于第二宇宙速度，卫星会变成绕太阳转的行星。;（1）适度原则要求我们在思考和处理问题时把握好“分寸”，不犯极端化错误。;保持我们需要的质;相关链接：折中主义;3.遵循适度原则的要求;（3）要改变我们不需要的事物的特定的质,应积极创造条件，促进事物量的变化，并使其向度的边缘不断发展，使该物转化为他物。量变已达到一定程度时，我们要积极促成事物的质变，使其达到我们所期望的存在状态。;内容;具体时间段;老师寄语;;对点练习;对点练习;(2024高考·山东)古代有一种“欹器”，呈梭形，以绳穿之，悬于两杆之间。当???面空着时，器皿是斜的；注水至六分时，竖直而立；水逾七分，则发生倾覆。正所谓，“虚则欹、中则正、满则覆”。厨师恰当把握火候，才能烹饪出美味佳肴。医生准确把握剂量，才能让药品发挥效用。在工作中把握好“度”，才能掌握主动、取得实效。下列判断正确的是(??)

①探求注水量与欹器状态之间的因果联系运用了求异法

②从把握火候、把握剂量到把握好“度”的推理属于或然推理

③“中则正”说明维持事物质的稳定性需要把持有度

④从事物个性中抽取“度”的共性，上升到了思维具体

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④