第十一课-创新思维要善于联想-高考政治一轮复习课件(统编版选择性必修1、2、3).pptxVIP

第十一课创新思维要善于联想

;第四单元提高创新思维能力;课标要求;知识体系构建;基础知识梳理;③【思维方法】综合运用多种思维方法

创新思维中既有前面已经介绍过的逻辑思维活动，也有想象等非逻辑思维的活动；既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的思维方法，如逆向思维方法等。;;(2)创新思维的步骤具有跨越性。

a.表现：创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。

b.作用：正是这种省略或跨越，使得创新思维过程中的某些思维活动难以详细描述，以至于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动，有时被披上神秘的面纱。;(3)创新思维的结果具有独特性。

人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。

这就要求人们用独特而巧妙的方法使问题出乎意料地得到解决。

（思维求异、思维求新）;2.创新思维的“新”的表现及评价标准

;比较：思维创新与创新思维

(1)我们所讲的“思维创新”，不是与形式逻辑思维、辩证思维并列的一种思维形态，而是思维的一种境界、状态或过程。思维创新的上位概念是“创新”。它与“科技创新”“制度创新”“理论创新”等并列，是方法论意义上的一个概念。它是科技创新、制度创新、理论创新等的基础和前提，没有思维创新，就不可能有科技创新、制度创新、理论创新。

(2)科学思维所说的创新思维，不是泛指所有思维都具有的能动性，而是特指人