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中学思想品德课生态体验教学：理念、实践与展望

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今社会快速发展的时代背景下，中学思想品德教育面临着诸多新的挑战与机遇，对其也提出了更高更新的要求。随着全球化进程的加速，多元文化相互碰撞与交融，不同的价值观和道德观念涌入青少年的视野。中学生正处于价值观形成的关键时期，面对纷繁复杂的文化和观念，他们容易感到困惑和迷茫，这就需要中学思想品德教育给予正确的引导，帮助他们树立科学的世界观、人生观和价值观，增强对不良思想的抵御能力。

在信息时代，互联网技术的飞速发展深刻改变了人们的生活方式和信息获取途径。中学生作为互联网的主要用户群体之一，能够便捷