难点解析山东省蓬莱市7年级上册期末测试卷定向训练试题（详解版）.docxVIP

山东省蓬莱市7年级上册期末测试卷定向训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题10分）

一、单选题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、下列计算的结果中正确的是（）

A．6a2﹣2a2＝4 B．a+2b＝3ab

C．2xy3﹣2y3x＝0 D．3y2+2y2＝5y4

2、用正方形按如图所示的规律拼图案，其中第①个图案中有5个正方形，第②个图案中有9个正方形，第③个图案中有13个正方形，第④个图案中有17个正方形，此规律排列下去，则第⑨个图案中正方形的个数为（???????）

A．32 B．34 C．37 D．41

3、在解决数学实际问题时，常常用到数形结合思想，比如：的几何意义是数轴上表示数的点与表示数的点的距离，的几何意义是数轴上表示数的点与表示数2的点的距离．当取得最小值时，的取值范围是（???????）

A． B．或 C． D．

4、若，则（???????）

A． B． C．3 D．11

5、观察如图所示的程序，若输入x为2，则输出的结果为（）

A．0 B．3 C．4 D．5

二、多选题（5小题，每小题0分，共计0分）

1、已知多项式，下列说法中正确的是?????（????????）

A．它是五次五项式 B．它的三次项系数是1

C．组成它的项有 D．常数项是

2、下列说法中，正确的有（???????）

A．大于0°小于90°的角是锐角； B．等于90°的角是直角

C．大于90°的角是钝角； D．平角等于180°

3、如图给出的分别有射线、直线、线段，其中能相交的图形有（???????）

A． B．

C． D．

4、下列四个生活、生产现象，其中可用“两点确定一条直线”来解释的现象有（）

A．用两个钉子就可以把木条固定在墙上；

B．植树时，只要定出两棵树的位置，就能确定同一行树所在的直线；

C．从A地到B地架设电线，总是尽可能沿着线段AB架设；

D．把弯曲的公路改直，就能缩短路程．

5、如图所示，下列说法正确的是（???????）

A．∠DAO也可以用∠DAC表示 B．∠COB也可以用∠O表示

C．∠2也可以用∠OBC表示 D．∠CDB也可以用∠1表示

第Ⅱ卷（非选择题90分）

三、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、已知，，则的值为__________．

2、若，则的值为________.

3、已知：、互为相反数，、互为倒数，，则______．

4、若与互为相反数，则的值为_______.

5、东京与北京的时差为，伯伯在北京乘坐早晨的航班飞行约到达东京，那么李伯伯到达东京的时间是____．（注：正数表示同一时刻比北京时间早的时数）

四、解答题（7小题，每小题10分，共计70分）

1、如图是一个正方体纸盒的表面展开图，纸盒中相对两个面上的数互为倒数．

（1）填空：______，_________；

（2）先化简，再求值：．

2、解方程：

（1）

（2）

（3）

（4）

3、如图，点在线段的延长线上，，是的中点，若，求的长．

4、解方程

5、计算：

(1)；

(2)．

6、有个填写运算符号的游戏：在“”中的每个□内，填入中的某一个（可重复使用），然后计算结果．

（1）计算：；

（2）若请推算□内的符号；

（3）在“”的□内填入符号后，使计算所得数最小，直接写出这个最小数．

7、在数轴上分别画出，，，并将，，所表示的数用“”连接，点表示数，点表示，点表示．

-参考答案-

一、单选题

1、C

【解析】

【分析】

直接利用合并同类项法则计算得出答案．

【详解】

A、6a2﹣2a2＝4a2，故此选项错误；

B、a+2b，无法计算，故此选项错误；

C、2xy3﹣2y3x＝0，故此选项正确；

D、3y2+2y2＝5y2，故此选项错误．

故选：C．

【考点】

本题考查了整式的运算问题，掌握合并同类项法则是解题的关键．

2、∴第2021次输出的结果为

故选：A．

【考点】

此题考查了程序图的规律问题，解题的关键是正确分析题目中程序的运算规律．

3．C

【解析】

【分析】

第1个图中有5个正方形，第2个图中有9个正方形，第3个图中有13个正方形，……，由此可得：每增加1个图形，就会增加4个正方形，由此找到规律，列出第n个图形的算式，然后再解答即可．

【详解】

解：第1个图中有5个正方形；

第2个图中有9个正方形，可以写成：5+4=5+4×1；

第3个图中有13